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两位同学在实验室利用如图(a)所示的电路测定定值电阻R.、电源的电动势E和内电阻r,调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动时,一个同学记录了电流表A和电压表V1的测量
物理
示的两条U-/直线,回答下列
两位同学在实验室利用如图甲所示的电路测定定值电阻R0、电源的电动势E和内电阻r,调节滑动变阻器的滑动触头P向某一方向移动时,一个同学记录了电流表A和电压表V1的测量数据,
物理
则图象中两直线的交点表示的物
(2012•吉州区模拟)现有两个热敏电阻R1、R2和一个定值电阻R0.R1的阻值会随温度升高而增大,R2的阻值会随温度升高而减小,R0的阻值不变,它们的电流随电压的变化曲线如图所示.下列对
其他
2的电流随电压的变化曲线C.
现有两个热敏电阻R1、R2和一个定值电阻R0,R1的阻值会因通过的电流增大导致温度升高时而增大,R2的阻值会因通过的电流增大导致随温度升高时而减小,R0的阻值不变,它们的电流随电压的
物理
和R0两个电阻连接成如图乙所
现有两个热敏电阻和一个定值电阻R,它们的电流随电压的变化曲线如图甲所示.(1)据图甲可知,图中曲线表示定值电阻与电流与电压的关系图象.(2)小明将其中一个热敏电阻和定
物理
4A,此时,该热敏电阻的阻值
在探究“电压一定时,电流与电阻的关系”实验中,实验室老师提供的实验器材有:电源(电压恒为6V)电流表、电压表各一个,开关一个,三个定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω),两只滑动变阻器
物理
内画出电路图.(2)小李实验
为了探究电流与电阻的关系,老师提供了如下器材:电源(电压为4.5V)、电流表、电压表、开关各一个,两只滑动变阻器(20Ω2A、50Ω1A),三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),导线若干.
其他
个5Ω的电阻、一只滑动变阻器
甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”.实验室提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),两只滑动变阻
物理
线若干.(1)甲小组探究“电
小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中,器材如图甲所示,电源为两节新的干电池,滑动变阻器上标有“10Ω1A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个.(1)请用笔
物理
.(2)小宇同学首先将5Ω定
有一个小灯泡电阻不变,当其接到某一电源上时其功率为40w,该灯泡与一定值电阻串联后仍接到原电源两端时,电阻消耗的功率为3.6W,且灯丝电阻比定值电阻小,则此是灯泡的实际功率为()A14.4W
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