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阅读下面两个文言文选段，完成下列各题。楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“城郭高，沟洫②深，蓄积多也。”宁国③曰：“陈可伐也语文

”庄王听之，遂取陈焉。【注释

阅读《南京大屠杀》中的文段，完成下列各题。半个世纪过去了，浩浩长江依然奔腾向前，无止无息。在我两下江南的采访调查中，在我提起沉重的笔时，我悲愤的心依然一次又语文

墨所能形容！　　半个世纪过去

阅读课内文段，回答问题。①牛郎织女是我国最有名的一个民间传说，是我国人民最熟悉的美于星的故事。这个故事是谁最先说出来的，什么时候开始在民间流传——这两个问题语文

年织杼劳役，织成云锦天衣。天

闻一多先生的说和做做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面—作为学者的方面,闻一多先生还有另外一个方面,—作为革命家的方面这两段在文章结构上有何作用, 语文

求一篇英文对话!好的话加分……以最近大学里发生的一件事为主题编一段对话（两个人的）,要求描述它的细节,大概3分钟左右. 英语

下面这段文字中两个破折号的作用是()任何一门理论科学中的每一个新发现———它的实际应用也许还根本无法预见———都使马克思感到衷心喜悦，但是当有了立即会对工语文

B．语意转折 c．插入补充

下面这段文字中两个破折号的作用是()任何一门理论科学中的每一个新发现———它的实际应用也许还根本无法预见———都使马克思感到衷心喜悦，语文

进 B．语意转折 c．插入补

下面这段文字中两个破折号的作用是（）任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦，但是语文

入补充说明D．连接跳跃的语句

古晋见闻第二自然段从（）和（）两个方面写()的特点；第三自然段写（）,文章最后一句话的含义是六年级（上）语文单元测验卷（二）的卷子题目语文

在夏、商、周时期的历史中，每个阶段都呈现出自己的特征，请结合下列材料进行相关问题的探究。[文明进步与发展]（1）图1这两张图片见证了哪一王朝的历史？说出这两张图片的名称分别历史

不朝，则削其地；三不朝，则六

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