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正四面体各面分别标有数字1、2、3、4，正六面体各面分别标有数字1、2、3、4、5、6，同时掷这两个正多面体，并将它们朝下面上的数字相加。（1）请用树状图或列表的方法表示可能出现数学

正四面体各面分别标有数字1、2、3、4，正六面体各面分别标有数字1、2、3、4、5、6，同时掷这两个正多面体，并将它们朝下面上的数字相加．（1）请用树状图或列表的方法表示可能出数学

大课间活动时，有两个同学做游戏，有三张正面写有数字-1，0，1的卡片，它们的背面完全相同，将这三张卡片背面朝上洗匀后，其中一个同学随机抽取一张，将其正面的数字作为p的值，然数学

为（p，q）．（1）请你帮他

桌上放着6张扑克牌，全部正面朝下.你已被告知其中有两张且只有两张是老K，但是你不知道老K在哪个位置.你随便取了两张并把它们翻开，会出现下面两种情况：（1）两张牌中至少有l张是老数学

. （2）的可能性大C. 两

3、桌上放着6张扑克牌，全部正面朝下．你已被告知其中有两张且只有两张是老K，但是你不知道老K在哪个位置．你随便取了两张并把它们翻开，会出现下面两种情况：（1）两张牌中至数学

可能性大 B、（2）的可

坐标系在平面直角xOy中,直线y=-x+3与两坐标轴围成一个△AOB,现将背面完全相同,正面分别标有数1,2,3,1/2 ,1/3的5张卡片洗匀后背面朝上,从中任取一张将该卡片上的数读作为P的横坐标,将读数的倒数学

写3/5,不知道如何得来的.

概率题：有两枚硬币.一枚是特别加工两面都是反面的,一枚有正反,随机抽出一枚抛出来一看,反面朝上,那么再抛另一枚,出现反面的概率是多少.（看不出哪个是特别的硬币）注意有一枚硬币是数学

，还是正常那个反面，怎么分析

有四张背面相同的纸牌A，B，C，D，其正面分别画有四个不同的图形，小明将这四张纸牌背面朝上洗匀后随机摸出两张牌，用树状图或列表求摸出的两张牌牌面图形既是轴对称图形又是中心对数学

2个同样的小正方体,6个面分别写有1到6,任抛一次,面朝上的两个数字的和可能是多少? 数学

在横线上填写“必然事件”“不可能事件”或者“随机事件”：(1)明天刮3级风：；(2)随意掷两枚均匀的骰子，朝上面的点数之和为1∶；(3)任意取两个正数相加，数学

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