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归纳原理分别探求：（1）凸n边形的内角和f（n）=；（2）凸n边形的对角线条数f（n）=n(n−3)2n(n−3)2；（3）平面内n个圆，其中每两个圆都相交于两点，且任意三个圆不相交于同一点，则其他

内角和与外角和四边形有两条对角线,五边形有5条对角线,六边形有9条对角线,那么七边形有多少条对角线?N边形呢?(N大于等于3)(过程)利用上面的结论求:某多边形有15条对角线,求这个多边形的数学

有多少条对角线?N边形呢?(

他有一个法国的笔友.Hepenpal.takeataxi和takethetaxi哪个对?如果都对,有什么区别?else后面的名词是复数还是单数,还是两个都可以?为什么?other后面为什么只加名词复数? 英语

下面两个长方形的周长相等，其中①号长方形的长和宽之比是5：3，②号长方形的长与宽之比是3：1．已知①号长方形的面积是50平方厘米，求②号长方形的面积．数学

已知长方形周长是20,面积是15,则分别以该长方形的长和宽为边长的两个正方形的面积和是? 数学

如图，已知一个角的两边是a和b，顶点在图纸的外面，请你在图纸内画一条和这个角的平分线平行的直线，并说明你的画法是正确的．数学

在劳动价值论上，斯密和李嘉图的共同之处在于[]①认为商品具有两个方面的基本属性②使用价值不能成为交换价值的尺度③没有使用价值的东西肯定没有交换价值④价值由商政治

简述商品二因素和劳动二重性及其关系.商品是用来交换的能满足人们某种需要的劳动产品,具有使用价值和价值两个因素,是使用价值和价值的矛盾统一体.任何一种劳动,一方面是特殊的具体政治

素是指使用价值和价值而劳动二

已知平行四边形的面积是30平方厘米,两个高分别为4厘米和6厘米,求平行四边形的周长是多少? 数学

已知平行四边形周长为20...已知平行四边形周长为20,两组对边之间的距离分别是2和3求这个平行四边形的面积原题没有图的数学

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