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共找到 59 与两个音叉 相关的结果,耗时36 ms
共振的原因(达到谐振频率的条件)一个两段开口的玻璃管竖直插入水槽中,在玻璃管上端有一发生音叉,频率为500Hz,上下移动玻璃管,测到相临两次共鸣时管中的空气柱的长度差为34cm则声速为多
物理
能达到谐振频率?
学习了声音的特性后,小夏用示波器显示了几种声音的振动波形图,如图所示的甲乙丙丁中,根据波的特征分析可知:可能是用不同的力敲击同一个音叉的同一个位置发出的两个声音,
物理
(纵轴表示振动幅度,横轴表示
为了探究声音产生的原因,张老师在物理课上让同学们做了两个实验:①把手放在喉咙处,大声讲话,感觉喉头振动了;②把发声的音叉放在水中,可以激起水花.(1)通过对上面两个实验
物理
尽管发出了很大的响声,但是几
下面的波形分别表示甲乙
两个音叉
在相同的时间内的振动情况.从波形图可以知道:(1)甲音叉振动的波的个数比乙音叉的,即甲音叉振动的频率,说明甲音叉发出的声音音调
其他
__,说明乙音叉发出的声音响
如图所示是甲乙
两个音叉
发声的波形图,由下面的波形图可知,甲乙
两个音叉
振动时的相同,不同,且的振幅要大于的振幅.说明的响度大于的响度.
物理
(2010•长春模拟)如图所示,当敲击音叉乙时,观察到两个与音叉接触的乒乓球都将会弹起,这一现象说明发声的物体在,也能说明声音可在空气中传播,还能说明声波能传递.
其他
1、敲击轮胎是,空气足时音调高,还是空气不足时音调高?为什么?2、
两个音叉
相隔一小段距离立着,敲击一个阴差音叉时,另一个也会振动,可以说是空气可以传播声音,而声音又可以传播能量吗?3
物理
三同学同时敲击三个不同的音叉,得到三个不同的波形,如图所示.试从乐音的三要素分析总结下列问题:(1)比较甲、乙两波形得出的结论是.(2)比较乙、丙两波形得出的结论是
物理
材料:如图所示,将敲响的音叉在耳边慢慢转动,会听到时强时弱的声音.原来,音叉的两个叉股就是两个声源,它们都发出疏密相间的声波.若两个声源发个的疏密相间的波同时传播到某
物理
起来传送到专门的电脑进行分析
下列的运动属于简谐运动的是()A.活塞在气缸中的往复运动B.拍皮球时,皮球的上下往复运动C.音叉叉股的振动D.小球在左右对称的两个斜面上来回滚动
其他
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