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如图甲是小华同学进行“探究二力平衡条件”实验时的情景．（1）小华将系在小卡片（重力可忽略不计）对角的两根细线，分别跨过左右支架上相同高度处的两个滑轮，在左侧细线下挂上一物理

小卡片左端向上、右端向下顺时

在探究二力平衡条件的实验时，将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示．此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反．若要物理

右侧加挂一个钩码，松手B.

（2014•上海）如图，已知AC、BD是菱形ABCD的对角线，那么下列结论一定正确的是（）A．△ABD与△ABC的周长相等B．△ABD与△ABC的面积相等C．菱形的周长等于两条对角线之和的两倍D．菱形其他

如图，在四边形ABCD中，E、F是对角线AC上的两点，有下面四个论断：（1）AB=CD，（2）BC=AD，（3）AE=CF，（4）BE=DF．请用其中三个作为条件，余下一个作为结论，编一道数学题，并写出解题过其他

，（1）AB=CD，（2）B

某中学的一对科考小组在某地质考察，大约在25°N，110°E．如图为某同学绘制的地貌素描图．回答1～3题．在PQ这条考察线路上，这名同学发现了一些有趣的现象：两侧的三角形陡崖一字排开语文

弯．对此，合理的解释是（　　

（2011年青海，23,7分）学校在艺术周上，要求学生制作一个精美的轴对称图形，请你用所给出的几何图形：○○△△（两个圆，两个等边三角形，两条线段）为构件，构思一个独数学

八年级（3班）同学要在广场上布置一个矩形花坛，计划用鲜花摆成两条对角线．如果一条对角线用了20盆红花，还需要从花房运来盆红花．如果一条对角线用了25盆红花，还需要从花房运数学

等腰三角形这块儿为什么这么难?这块儿的证明题比证明三角形全等和证明两条直线是否平行还难,怎么才能学好这块儿呢?等边对等角,等角对等边什么的我也懂,可到题上就不行了我等半天才数学

小明用下面的方法画出了45°角：作两条互相垂直的直线MN、PQ，点A、B分别是MN、PQ上任意一点，作∠ABP的平分线BD，BD的反向延长线交∠OAB的平分线于点C，则∠C就是所求的45°角．你认为对吗数学

如图,在品行四边形abcd中,e,f是对角线ac上的两点.请你添加一个条件,使四边形数学

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