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回顾巴斯德实验回答下列问题．（1）巴斯德实验设计曲颈瓶的妙处在于．（2）煮沸两烧瓶内的肉汤的目的是．（3）巴斯德实验的结论是．语文

某同学为探究黄瓜汁长期放置后维生素C含量的变化，分别向盛有等体积淀粉-碘溶液的两烧杯中滴加新鲜黄瓜汁和久置黄瓜汁，并记录使淀粉-碘溶液蓝色刚好褪去时所滴加的黄瓜汁的滴化学

黄瓜汁新鲜

某同学为探究蔬菜、水果长期放置后维生素C含量的变化，分别向盛有淀粉碘溶液的两烧杯中滴加新鲜黄瓜汁和久置黄瓜汁，黄瓜汁中含有的维生素C能使淀粉碘溶液褪色，实验结果如下表．化学

变为I-，则维生素C在此反应

小王学习燃料的热值之后，自己设计一个实验来探究酒精和碎纸片的热值大小．（1）为保证实验结论的可靠，以及方便比较，小王同学在实验中应让酒精和碎纸片的质量、两烧杯中水的质量物理

℃燃料燃尽时水温℃燃料的热值

利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”．操作如下：（1）在两烧杯中分别装入初温度相同且相等的沙子和水．（2）用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒物理

制成温度与时间的关系图象，如

小敏拿了两烧杯果汁,一只可盛5ML,另一只可盛3ML,现在要取4ML果汁,该怎么取?不能按常理思考的,我先是答：先取出3ML,在从5ML中取1ML,可是错了数学

如图所示，利用维生素C能使淀粉-碘溶液褪色的性质，用淀粉-碘溶液滴定，可以比较苹果汁和橙汁中维生素C含量的多少.要得出正确的结论，实验条件中不需要控制一致的是（）A.两烧化学

中淀粉-碘溶液的浓度

如图所示，回顾巴斯德的实验，回答问题：（1）巴斯德提出的问题是．（2）巴斯德实验的妙处在于，此探究过程中对照实验装置为．（3）煮沸两烧瓶内的肉汤的目的是．（4）A变语文

用同一压强计探究液体内部压强的情景如图所示，其中图中橡皮膜底部受到液体压强更大（选填“甲”或“乙”）；若两烧杯中分别装的是盐水和水（ρ盐水>ρ水），根据实验现象，可物理

某同学用如图所示的实验装置来探究“电流的热效应电阻大小的关系”（1）在A和B两烧瓶中盛有质量、初温均相同的煤油，使A和B中的电阻丝阻值不同，闭合开关一段时间后，通过观察可物理

”）．（2）实验过程中发现实

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