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一个长度为L的轻弹簧，将其上端固定，下端挂一个质量为m的小球时，弹簧的总长度变为2L.现将两个这样的弹簧按图示方式连接，A、B两球的质量均为m，则两球平衡时，B球距悬点O的距离为物理

1先找两根长约50厘米的坚身强力壮的同学来握住木棒,用一根坚韧的绳子一端固定在木棒的一端,然后把两根木棒绕几个来回,请一个里若,的小同学拉一下绳子试试,会发现两根棒很容易靠拢,但物理

一个杠杆吧

在“探究求合力的方法”的实验中，橡皮绳一端固定在水平纸面上的G点，另一端拴上两个细线套，但在校验弹簧时发现，无论如何调节，将提供的两弹簧秤互相勾着拉时两只弹簧秤的读数都物理

1）为了达到实验目的，如下操

CAD如何使两点重合2条不相交直线一端固定我想让另一端重合才一起且不改变线段的长短就比如一个三角形1个端点的2条线分开的如何使2个端点连在一起数学

如图所示，两块相同平板P1、P2置于光滑水平面上，质量均为m．P2的右端固定一轻质弹簧，弹簧的自由端恰好在P2的左端A点．物体P置于P1的最右端，质量为2m且可以看作质点．P1与P以共同速度v 物理

压缩弹簧后被弹回并停在A点（

（2013•广东）如图，两块相同平板P1、P2置于光滑水平面上，质量均为m．P2的右端固定一轻质弹簧，左端A与弹簧的自由端B相距L．物体P置于P1的最右端，质量为2m且可以看作质点．P1与P以共同物理

在一起，P压缩弹簧后被弹回并

两根长均为L=1.00m的不可伸长绝缘轻线一端固定于天花板上的O点，另一端各自拴有质量均为m=1.00×10-2kg的带电小球A和B，已知A带负电、B带正电，电量大小均为q=1.00×10-7C，两球间用一长也为L的物理

×106N/C的匀强电场，方

如图所示，在探究“共点力合成”的实验中，橡皮条一端固定于P点，另一端连接两个弹簧秤，分别用F1与F2拉两个弹簧秤，将结点拉至O点．现让F2大小增大，方向不变，要使结点仍位于O点，物理

减小F1的同时减小β角C.

在做“验证力的平行四边形定则”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，小王同学用两个弹簧秤把橡皮条另一端拉到了某一位置O点．以下关于后续步骤和实验操作的说法中正确的是（）物理

行，读数时视线要正对弹簧秤刻

如图所示，两形状完全相同的平板A、B置于光滑水平面上，质量分别为m和2m．平板B的右端固定一轻质弹簧，P点为弹簧的原长位置，P点到平板B左端点Q的距离为L．物块C置于平板A的最右端，质物理

间极短，碰撞后平板A、B粘连

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