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问两个数学题,和排列组合有关（1）用数字0、1、2、3、4、5排成没有重复数字的六位数,求这些数的和（2）从2、3、4、5、6五个数字中选三个不同的数字组成三位数,求所有三位数的和这类题有数学

和是26640最好能把式子列

像“9排7号”、“第1列第5排”这样含有两个数各自表示不同的含义,例如前边的表示“号数”.我们把这种（）的两个数A与B组成的数对,叫做（）,基记作（A,B）数学

.abcd.叫做二阶行列式，它的算法是：ad-bc，将四个数2、3、4、5排成不同的二阶行列式，则不同的计算结果�.abcd.叫做二阶行列式，它的算法是：ad-bc，将四个数2、3、4、5排成不同的二阶行列其他

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用3、5、4、排列成一个三位数,使它是2的倍数；再排成一个三位数使它是5的倍数；又排成一个三位数,使它是3的倍数,各有几种不同的排法? 数学

排列组合问题有3个问题：1：从1,2,3,4,5,6,7,8,9中任意选出3个数,使它们的和为偶数,共有几种不同的选法?2：从1,2,3,4,5,6,7,8,9,0中任意选出3个数,使它们的和为偶数,共有几种不同的选法?3：从1,2,3,4 数学

3个数,使它们组合成3位数的

按规律排列的一串数:2,5,9,14,20,27,...这串数的1995个数是几?小学生的题,会的同学解答一下.请把解题思路和过程列得详细一点.最后一步的式子有点不明白，可不可以再详细一些？其他

排列组合5名志愿者分配到3个不同的奥运场馆参加接待工作,每个场馆至少分配一名志愿者的方案种数为每个式子的意义答案是150 数学

用a、b、c、d、e分别代表五进制中5个互不相同的数字，如果(.ade)5，(.adc)5，(.aab)5，是由小到大排列的连续正整数，那么(.cde)5所表示的整数写成十进制的表示是多少？其他

用1,4,6,8四个数字组成不同的四位数把他们按从大到小的顺序排列,第16个数是什么? 数学

当两个三位数的各个数字排列顺序恰好相反时,称这两个数互为“倒序数”,如果两个不同的三位数互为倒序数,且它们的差恰小于100,那我们称这两个数为一个“幸运倒叙对”,那么共有（）个数学

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