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“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌.对于十四五岁的少男少女们来说,举止大方、个性鲜明、积极向上.都是动人的风采.个人有个人的风采,群体也有群体的风采,家庭、学校、社会都是展语文

中不得出现真实的姓名和校名.

“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌．对于十四五岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上…都是动人的风采．个人有个人的风采，群体也有群体的风采，家庭、学校、社语文

限文体（诗歌除外）．（3）字

三、写作(40分)21.根据要求作文。“风采”指人美好的仪表举止和精神风貌。对于十三四岁的少男少女们来说，举止大方、个性鲜明、积极向上等都是动人的风采。个人有个人的风采，语文

文章。要求:①不限文体(

个人离不开社会，我们要承担对社会的责任，就应该（）①同情关心不幸的人②给身处困境的人伸出援助之手③积极谋求个人私利④以国家、集体的利益为重⑤张扬个性，独政治

④⑥D. ①②④

我们正在走进五彩缤纷、朝气逢勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生更多的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己健康的个性和积极的人生观。现在，让我们一起走进“青春随想”综合性语文

）在“青春名言”交流环节中，

对程朱理学的评价，不正确的是[]A．是儒学大师为回应佛、道两教的挑战而创立的新理论体系B．它对于发挥人的主观能动性有积极作用C．严重压抑了人的个性历史

想界的统治地位

科学家研究表明：精神愉快、情绪乐观积极的儿童，活泼伶俐，智商较高；而情绪忧郁、悲观消极的儿童，表情呆滞，性格孤僻，智商较低。这主要说明了情绪会影响个人（）A.智力的政治

2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》发布。核心素养以培养“（）”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。A.全面发展的人B.积极向上的人C.个性发展的人D. 政治

综合探究。我们正走在五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，并逐步形成自己的健康的个性和积极的人生观。每个人都渴望青春，憧憬自己的未语文

（1）仿照示例，写出

青春随想我们正值五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季。步入青春，我们会尝到人生的酸甜苦辣，会在生活中逐步形成自己的健康个性和积极的人生观。每个人都渴望青春，憧憬语文

曲拼搏的歌，青春是一帧美丽的

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