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整式加减应用题,急用!老黄驾车在马路上均速行驶,他第一次看到里程碑上的数是两位数,它的十位数字为Y,个位数字为想X(X>Y),一小时后看到的里程碑上的数恰是第一次见到的两位数的十位数字数学

两位数之间添上一个零后得到的

数学题n道1.已知a,b是方程x*x-x-1=0的两根,则a的21次方和b的21次方的和为多少?2.一个四位数abba（a,b是各位上的数字）,若c=a+b《9,则五位数abcba是一个完全平方书,那么四位数abba=?3.三角形ABC中,CD、数学

,AB边上的点依A、D、E、

请问规划图中的“相对定位坐标”是怎么确定的?这个CAD施工图里面，给的相对定位坐标是X=-90.301;Y=-136.690!这个坐标是设计是随意定的吗？然而施工图上，建筑角点坐标X和Y都是万位上的数！数学

有比图上的坐标小了1000倍

帮忙写出这个函数的数学表达方式!定义在正整数上的函数f(x),作用是让x的各个位数上的数字相加,直到最后结果为个位数即1～9例：f（15）=1+5=6f（f(789)）=f（7+8+9）=f（24）=6请帮忙把上面这个数学

一个数论函数我想把它写的标

函数f(x)=(ax+1)/x+2.在区间(-2,正无穷大)上单调递增.则a的取值范围是?f(x)=ax+1/x+2f(x)=[a(x+2)+(1-2a)]/x+2f(x)=a+(1-2a)/x+2该函数是一个反函数,且图象向左平移了2个单位,又在（-2,+无穷大）上是数学

）上是增函数,所以,函数图象

帮我答横线上的题把点A向右移动-1个单位,得到的数是x+（-1）,若把点A向左移动-1个单位,得到的数是x-(-1)；向左移动-1个单位的实际意义是;同理,把点A向右移动n（n 数学

1、f(x+1)这个函数中的自变量是x,还是x+1?2、练习册上的一个例题说：f(x+2)与f(x)中的x+2与x地位是一样的,3、老师说函数f(x+1)可以看做是函数f(x)中自变量x取x+2时得到的函数,那么f(x+2)既然是从f(x 数学

么,为什么定义域会不一样呢?

1.有一类多位数,从左边第3位数字开始,每位上的数都等于其左边第2个数减去第1个数的差,如：74312、6422,那么这类数中最大的是?2.定义x※y=axy+bx+cy+d,当y=2时,无论x取何值,总有x※y=13,并且1※1= 数学

____?3.筑路队修一条路

y=cosx+1后向左1个单位后得y=cos(x-1)+1再向下1个单位y=cos(x-1)变得这两步都不明白不是左加右减上加下减我觉得应为向左是y=cos(x+1)+1,再向下是y=cos(x+1-1)+1 数学

一个三位数,它的十位数字比个位数字大2,百位数字是十位数字的2倍,如果把百位上的数字与各位上的数字对换,那么可以得到比袁术小495的三位数.求原三位数,如果设十位数字为X,那么列方程正数学

+10x+x-2-495=1

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