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下面分别是欢欢和乐乐5次踢毽子情况统计表和统计图．欢欢5次踢毽子情况统计表次数12345个数1013252030（1）根据统计表中的数据，按照图例在统计图中画出欢欢踢毽子的折线．（2）哪几次两数学

由）

英语看图说话...一个母亲带着两个小孩在一家商店,营业员拿着一块手表..下面写着thisistheperfectwatchformotherseverydayis36hours,着实不解..啥意思丫==.我不是说这句话不懂...就是这副图有啥英语

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图说历史：（1）请在下面隋朝大运河示意图上的方框内填上运河的三个端点（中心点和南北端点）及四段河段名称。（2）历史

（2）假如你是一个历史学家，

图说地理读“东南亚和中东地区”相关资料图，回答问题．（1）填写下面表格，比较两个地区地理特征的差异．地区要素①东南亚②中东地理位置处在两大洲两大洋的“”被称为“ 语文

气候海峡A：______

若有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,其中0是原点,b的绝对值等于C的绝对值（我把图说一下吧：0是原点,c在0的右边一个单位,b在0左边一个单位它俩长度相等；a在b的左面一大段貌似是在b的数学

值；（3）判断a+b与a+c

如图，图说历史：（9分）（1）请在下面隋朝大运河示意图上的方框内填上运河的三个端点（中心点和南北端点）及四段河段名称。（温馨提示：请直接在图上填出）（2）假如你是一个历史

以下是小丽同学在“探究共点力作用下物体的平衡条件”实验中的操作步骤，请将步骤补充完整．（1）将一方形薄木板平放在桌面上，在板面上用图钉固定好，将三个弹簧测力计的挂钩物理

，当铁环___时，分别记下三

在“验证力的平行四边形定则”实验中，某个学生的实验操作步骤如下：(1)用图钉把白纸固定在方本板上；(2)把方木板平放在桌面上，用图钉把橡皮条的一端固定在A点，橡皮物理

记录弹簧秤的读数和弹簧秤

小明和小红在探究“互成角度的两共点力的合力”时，讨论出一个探究方案并加以实施．以下为情景再现：①小明用图钉将白纸钉在置于水平面上的木板上，小红用笔在白纸上标上标记O点．物理

橡皮绳的另一端拉至某一点，并

c明和c红在探究“互成角度的两共点力的合力”时，讨论出大个探究方案并加以实施．以下为情景再现：①c明用图钉将白纸钉在置于水平面上的木板上，c红用笔在白纸上标上标记O点．②c明其他

橡皮绳的另大端拉至某大点，并

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