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教师节前夕莉莉买了一条长为3.2米的红色彩带，她准备为语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物八科的老师各制作一个彩带环作为礼物，现截取长度相等的彩带（没有剩余）．数学

一份的彩带均裁成5cm，然后

根据材料和图表，结合所学知识，回答下列问题．希望中学地理实验小组对某城市四个住宅小区的环境进行观察测算，得到了白天（晴天）6：00至18：00的温升数据并绘制了图1、图2（基准温语文

凝土转石土壤（黑

一般地，两个正整数相除的商可用分数分数表示．即被除数÷除数=被除数除数被除数除数．用字母表示为p÷q=pqpq（p，q为正整数）．其他

下面中两种量成正比例关系，中两种量成反比例关系．A．甲、乙两地相距120千米，汽车每小时所行路程和时间B．圆的周长和圆的直径C．总钱数一定，花了的和剩余的钱D．正方体一个数学

根据分子动理论，下列说法正确的是（）A．一个气体分子的体积等于气体的摩尔体积与阿伏加德罗常数之比B．显微镜下观察到的墨水中的小炭粒所做的不停地无规则运动，就是分子的其他

先减小后增大

用原子结构示意图可以方便简明地表示原子核外电子排布，如图是某元素的原子结构示意图，下列说法正确的是（）A．第一层上有6个电子B．该元素为金属元素C．该原子核内质子数为16D 化学

地球和太阳之间的距离大约是14w小你你你你你千米，这个数据改写成用“亿”作单位的数是亿千米，保留了位小数约是亿千米．数学

一年之中地球与太阳之间的距离随时间而变化，1个天文单位是地球与太阳之间的平均距离，即1.4960亿km，用科学记数法表示1个天文单位是km．其他

地球与太阳的距离约一亿四千九百五十九万七千八百千米，这个数写作千米，改写成以“亿”作单位并保留一位小数约是千米．其他

研究导体的电阻与温度的关系的实验如图所示，当用酒精灯缓慢地对线圈加热时，将观察到电流表的示数（选填“变大”或“变小”），这个实验证明了导体的电阻跟有关系．物理

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