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共找到 113 与中一个人物的语言 相关的结果,耗时560 ms
下面故事中,人物语言最符合人物职业、性情的一项是()有家兄弟分家,请了五个人做“中”:一个木匠,一个车夫,一个厨师,一个裁缝,还有一个船夫。他们开碰头会:①“分家
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格就行。”③“这由不得他们口
好的散文,无论是写景的,还是写人记事的,都是真情实感的流露,文中都藏着一个“我”。无论是写景状物,还是写人记事,都应该在立意、构思和语言上有充满灵性的发现和表
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,一丝云彩,一丛风中的芦苇…
从课文中找出描写杨志言行的语句,并据此分析一下杨志的性格特征。课外阅读《水浒》中有关杨志的其他章节,进一步谈谈你对这个人物的看法。
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一、写作要求本单元我们了解了肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写。要求我们能够写一个自己熟悉的人,并能在对人物的描写中,运用一定的肖像、言行、心理等描
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生活,要求选取真实事例进行描
汉语中有成语“一言九鼎”,鼎字是权力、威严的象征。这个成语的来历与下列哪个历史人物有关()A.秦始皇B.汉武帝C.禹D.唐太宗
历史
汉语中有成语“一言九鼎”,鼎字是权力、威严的象征。这个成语的来历与下列哪个历史人物有关()A、秦始皇B、汉武帝C、禹D、唐太宗
历史
英语翻译顺应论原本是生物进化中的一个概念,其被作为一个视角引用语用学研究,便出现了语言顺应论.从顺应出发,语言使用被看作是发话人与不断做出选择的过程.维索尔伦在其著作Understandi
英语
过程.选择既在语言结构层面发
书中人物语言极富个性,刘禅的昏聩无知可从其语言中窥见一斑。请简述“乐不思蜀”的故事加以说明。
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几年前,某刊物就中学生学习文言文问题组织了一次座谈,下面是其中三个人的发言。甲:听说现在中学语文课本里的文言文还有增多的趋势,我的看法恰好相反。文言文可以学
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好,为什么要做这吃力不讨好的
打翻的鱼缸1.本文写了一件什么事?请用简要的语言概括.2.文中第一段“最尴尬的事”,指的是什么事?3.老师为什么要故意打翻鱼缸?4.文中的老师是一个怎样的人物形象?5.读了这篇文章,你一定
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