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我班将开展一次名著阅读交流活动，请从下列备选书目中任选一部，结合作品内容，介绍其中你最喜欢的一个人物或最熟悉的一个故事。备选书目：《水浒传》、《西游记》、《朝花夕拾》语文

我班将开展一次名著阅读交流活动，请从下列备选书目中任选一部，结合作品内容，介绍其中你最喜欢的一个人物或最熟悉的一个故事。备选书目：《水浒传》、《西游记》、《语文

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假如下面课文的主人公也被评为“感动中国十大人物”,请任选一个,仿照下面的示例写一段颁奖词孔子刘老师天游峰的扫路人[示例]袁隆平（2004年度“感动中国”十大人物之一）颁奖词：语文

却仍专注于田畴.淡薄名利,一

班里开展读《水浒传》的活动，下面是检查阅读效果的两个步骤，请一一完成。（1）从梁山好汉中任选一位，填写人物知识卡片（人物相关故事名称不能少于两个）。语文

___ 性格特点：__

精读四大名著中任意一本，并选取其中一个人物，写一篇不少于600字的人物传记！语文

精读四大名著中任意一本,并选取其中一个人物,写一篇不少于600字的人物传记! 语文

（2006·镇江）名著阅读。下面是一位同学读了《水浒传》后所写的关于宋江这个人物的简介，请你模仿这个示例，从武松、鲁智深、林冲或其他你所熟悉的水浒人物中任选一语文

事发，被官府缉拿，幸得宋江事

微写作从下面三个题目中任选一题，按要求作答。①“勤奋”“吃苦”“坚持”“忍耐”“顽强”是走向成功的共同要求。请你选择一点，给下面几部文学名著中的一个人物写一段赠言，语文

的世界》《老人与海》

名著阅读。（4分）下面是一位同学阅读《骆驼祥子》的阅读心语，请仿照写法，从以下名著中任选一部就其中某个人物写出自己的阅读心语。示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆语文

备选项：《水浒传》《钢铁是

人物细节描写训练在下面的片段中任选两个,对其中的主要人物进行细节描写.（扩写）片段一晨光中,母亲在厨房里为我做早餐,她做得很仔细,认真.我坐在客厅里看到这样的情急,感动地流下了语文

天空飘着若有若无的雨,母亲骑

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