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八国联军侵华战争不同于两次鸦片战争的是（）A.威胁到清朝统治的中心京津地区B.遭到中国居民的顽强抵抗C.以镇压中国人民革命斗争为直接目的D.试图以武力实现其侵略目标历史

近代以来，中国人民为救亡图存、争取民族独立、实现民族复兴进行了不懈探索。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一从1840年至1901年短短几十年间，中国屡遭西方欺凌，屡战历史

出材料一中提到的1840年西

阅读以下材料后判断：新中国成立后，中国共产党紧紧依靠中国人民继续干了两件大事。一是进行了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，创造性地实现由新民主主义到社会主义的转变历史

社会主义建设的重要经验。二是

民族解放国家独立区别（新中国成立后人民实现了民族解放和国家独立）我的理解都是一个意思啊怎么理解这两个词?简明扼要的解释一下两者的区别. 物理

新中国建立初期，英国曾叫嚣：“中国共产党能打赢战争，却无法解决几亿中国人的吃饭问题！”几十年来，在中国共产党的领导下，中国人民奇迹般地实现了一个个梦想，又满怀豪情地向政治

历史性跨越。梦想三：全面建设

中国人的“中国梦”，历经艰辛与坎坷，却从未停止。中国共产党成立九十多年来，领导中国人民为实现中国梦，进行了不懈努力，取得了社会主义革命和建设的伟大胜利，从根本上改变了历史

助于技术和灵活性，对症下药，

纵观古今，从中国人民反帝反封建不屈不挠的斗争到新中国的成立，从为了祖国统一和繁荣到实现中华民族的伟大复兴，团结所具有的发挥着无比巨大的作用。[]①凝聚政治

中国共产党自诞生之日起，就勇敢地担当起带领中国人民创造幸福、实现民族伟大复兴的历史使命。中国共产党成立后的中心工作是（）A．组织工历史

党反动统治

日本在沦陷区推行奴化教育的最终目的是在中国（）A．培养“中日亲善”思想B．对青少年进行军国主义教育C．摧残中国人民的民族意识，实现其同化政策D．建立一整套历史

20世纪30、40年代，日本侵略者在中国东北推行奴化教育时，消磨、摧残中国人民的民族意识，实现同化政策，以上的做法包括了：①将日语定为学校必修的“国语”课②教科书宣扬‘中日亲其他

④D.①③④

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