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中国古代教育完全成为政治附庸，成为培养封建官吏的工具是在A．私学兴起后B．科举制度实行后C．八股取士后D．书院兴起后历史

张岂之在《中国历史十五讲》中说：“明清的科举制度，就其制度的严密性、规范性来说，堪称完备。八股取士，实际上是古代科举向标准化规范化方向发展的必然结果。在技术手段上历史

列选项正确的是：（）

科举制是中国古代选官制度之一．下列关于科举制度的演变过程按时间先后排序正确的是（）①正式形成于隋炀帝时②唐朝时期逐渐完善③明朝实行八股取士④1905年废除．历史

科举是由分科取士而得名，是中国延续一千多年的选拔官吏的制度，到明朝时逐渐僵化。明朝科举考试最突出的特点是（）A.八股取士B.试题类型繁多C.以诗词为主要内容D.鼓励考生历史

威尔•杜兰特在《世界文明史》里写道：中国的科举取士“没有操纵的提名，没有伪君子卑鄙的争夺，…没有混战或腐化的选举，没有仅凭巧言而能登人仕途的现象…”．他主要是赞扬了中历史

1902年8月12日，《申报》载：“考泰西各国，人才之所以胜于中国者，取士之法不同也，今中国宜仿其法，人才概取诸学堂，方可用世．”该报认为科举应被停废的立足点是（）A.科举本历史

限性

清朝的哪一部小说以反对八股取士的科举制为中心,把醉心功名利禄的人刻画得入木三分,成为中国古代讽刺小说的丰碑A.《三国演义》B.《水浒传》C.《聊斋志异》D.《儒林外史》其他

以下关于“科举制”的说法错误的是：（）A、开始于中国历史上“繁盛一时”的隋朝B、武则天在位时把诗赋作为进士科主要考试内容C、明朝时的“八股取士”，不利于中国的历史

唐代的科举制奠定了我国1000多年来选拔人才制度的基础，我们今天仍要汲取其“合理内核”。唐代的科举考试以进士、明经两科为主，但在二者之中，“进士尤历史

值得借鉴之处。

吕思勉《中国通史》中写道“隋炀帝本好辞华，所设的进士科，或者不过是后汉灵帝的鸿都门学之类。……这是制度本身的变化，不能执后事以论其初制的。科举所试之物，虽不足取，然其历史

学术研究转为选才手段C.

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