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（2014•惠安县一模）泉州市某中学地理研究性学习小组对“欧洲西部及东南亚人们的饮食习惯”进行了探究．根据问题结合所学知识和图片资料分析回答．问题一；欧洲西部居民餐桌上为什语文

据所学知识和图片资料完成如图

（2012•漳州）我省某中学地理兴趣小组课后开展探究性学习，以下甲、乙两图为不同季节的中午木杆影长记录图．据此回答以下问题．（1）如果两图为4月1日或7月1日的记录图，那么图语文

、＜）3米．（3）据图推测，

请你参加某中学地理兴趣小组开展的校园规划活动，完成下列要求（1）绘图如图所示，教学楼位于运动场南北两侧，学生公寓位于科技楼的北面，请你按照图例，将平面图绘制完整（2）计语文

各为180米的规模，要求每位

（2013•广安质检）综合实践探究．某中学地理老师给同学们布置了一个综合实践活动，请同学们在一张20cm×30cm的绘图纸上，绘制一幅校园平面图．为了完成这一任务，玲玲准备了以下材料语文

作步骤：①标注文字和注记；②

下图为某中学地理研究性学习小组绘制的“25°N附近某区域示意图”，为正确标注该图的方向，同学们测得O城2011年5月10日日出、日落分别在X、Y方向。读图完成1~3题。1、该图的指语文

、BC、CD、D 2、

（中学地理）地跨两洲的国家有哪些? 其他

某中学地理兴趣小组利用“竹竿测影法”探究太阳方位与太阳高度的变化规律。图3是该小组绘制的理论分析图（左图）和某日竿影变化图（右图）。读图，回答9--10题。9．语文

某中学地理兴趣小组利用“竹竿测影法”探究太阳方位与太阳高度的变化规律。图3是该小组绘制的理论分析图（左图）和某日竿影变化图（右图）。读图回答1 语文

B．竿影的投影方

某中学地理兴趣小组利用“竹竿测影法”探究太阳方位与太阳高度的变化规律。图3是该小组绘制的理论分析图（左图）和某日竿影变化图（右图）。读图，回答9--10题。9．语文

身边有哪些对自然资源利用不合理的现象?（中学地理）（不用太复杂）简单一点. 其他

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