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2003年开始实施的《北京市中小学生守则》和《北京市
中小学生日常行为规范
》不再鼓励中、小学生牺牲自我“敢于斗争”，而是要求他们“遇到坏人坏事主动报告”，“遇有侵害要善于
政治
张斌说：“不再鼓励少年牺牲自
下列体现法律的作用的是[]A、张某不赡养自己的老母亲，所以邻居对他意见很大，对他的行为指指点点。B、小明迟到了，被老师罚抄《中学生日常行为规范》。C、小张劝说
政治
《
中小学生日常行为规范
》是国家教育部对中小学生日常行为的最基本的要求，其中包括爱护公用设施，爱护生态环境，观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众等。这些对我们青少年亲
政治
要乐于为社会、为他人奉献
新的《中小学生守则》和《
中小学生日常行为规范
》中删除了“敢于斗争”、“见义勇为”等内容，不再鼓励中、小学生牺牲自我“敢于斗争”，而是要求他们“遇到坏人坏事主动报告”
政治
年人生命的尊重和保护，绝不意
对话时代孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士，而现在的学校教育则强调我们中小学生要“珍爱生命”，教育部新修改的《中学生日常行为规范》也删掉了“见义勇为
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