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《少年闰土》写了有关闰土的几件事,使他的形象跃然纸上.用一两件事来介绍小伙伴.要写出特点,最好是胆小.一定要在作文里写两件事哦!先是悬赏5以后在加成50!作文里要写一件别人关心自己语文

少年闰土》一文结尾写了“我”雨润土难分难舍,但润土还是走了,那么“我”与闰土所建立起来的友谊还能秩序下去么?“我”与他还会见你面么?请思考后,写出你的观点. 语文

人教版,第17课少年闰土课文,1.联系上下文解释其间,五行,许不心愿和潮汛的意思,2.课文主要内容3.理解“他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角天空”的意思4.课文记叙了作者和闰土哪儿语文

分别写出下面公历年份中的闰年和平年．2008、1900、2200、198、1997、2032平年：；闰年：．其他

英语翻译帮我把下面一段翻译成英文吧,急用.中国已经成立61周年了,我们的生活发生了翻天覆地的变化.新中国成立前,我的爷爷年轻时穿的是草鞋,住茅屋.爸爸年轻时住的是平房,他还有一块他其他

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六年级上册教与学人教版语文17课答案《中年闰土》摘抄描写中年闰土的外貌的句子. 语文

这来的便是闰土.虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了.他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红, 语文

,浑身瑟索着；手里提着一个纸

少年闰土(节选啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。[他们不知道一语文

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填一填。1．鲁迅先生是我国伟大的家、家、家。你读过或知道的他的作品有、、等。2．《少年闰土》节选自鲁迅先生的小说。课文写了关于闰语文

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《少年闰土》开头一段环境描写的作用是[]A．烘托人物，衬托出少年闰土的机智勇敢。B．设置悬念，写出了作者对少年闰土的想念。C．交代背景，点明了人物所处的年代。语文

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