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在伤仲永一文中为什么重点写仲永五岁时突显才华时的情景还有一些,都是关于伤仲永的2.最后一段中,点明方仲永成为“众人”原因的一句是什么?3.文章最后一段运用了什么表达方式?阐述了语文

阅读课文“党八股的第四条罪状是……”一段，完成练习（1）这段文字的结构方式是。（2）文中“为什么语言要学”如改为“为什么要学习语言”在表达效果上有何区别语文

的具体表现是________

10.读课文“然而，留给我印象最深的”至“一个活泼泼的少年又该怎样呢?”部分文字，然后做题。(1)从结构上看，选文第一段在文中起到了作用，从表达方式上看，最语文

夸张的手法写出了刘老师放风筝

背诵课文《板桥题画二则》回答问题。1、题画一中作者提出了哪三个阶段？各指的是什么？2、题画一用了什么表达方式？有什么作用？语文

______________

《斑羚飞度》七下语文那篇课文中,第11-17段（山涧上的天空……消失在一片灿烂之中）在结构上是什么特点综合运用了那些表达方式语文

初中文言文试题.关于的!1.文章第一段总写,总评钱塘江潮的一句是"浙江之潮,天下之伟观也.".具体写潮水时也采用了()的表达方式,大量运用了()这种修辞手法,状()摹()."呑天沃日"这句使用了()的语文

,主要写了()和().前后互

在文章中表达感情的方式很多.可以（）,可以(),也可以通过（）.不论哪样,关键是要对所写的事物有感情,带着(),(),().请你用一段话描写冬天的某处景物,表达出自己的真情实感. 语文

人生一课阅读答案这篇文章中的“人生一课”指的是什么?第③段主要的表达方式是什么?这一段在文章中起什么作用?第⑤段中“当早晨的阳光染红地平线的时候”属于什么描写?在文中起什么语文

智慧的美丽1、说说文中划线句的作用（划线句：第九段最后一句：而台下的父母,眼角也悄悄地湿润了）2、文章最后一段的表达方式是——,作用是——. 语文

4.文章第⑤段主要运用的表达方式是什么？本段在全文中的作用是什么？答：其他

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