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对下列句中“亡”字的意义和用法分类正确的一项是()①然郑亡,子亦有不利焉②秦晋围郑,郑既知亡矣③若亡郑而有益于君,敢以烦执事④河曲智叟亡
语文
B.①②/③/④/⑤/
对下列句中“亡”字的意义和用法分类正确的一项是()①然郑亡,子亦有不利焉②秦晋围郑,郑既知亡矣③若亡郑而有益于君,敢以烦执事④河曲智叟亡
语文
B.①②/③/④/⑤/
既然反作用力与作用力是大小相等的,那为什么在拔河比赛中最终还是能分出胜负
其他
下列叙述中不正确的是()A、癌细胞一般能不断合成蛋白质和产生中心粒B、生物的卵细胞虽然分化程度很高,但仍然具有较高的全能性C、硝化细菌既能利用无机物合成
语文
呼吸产生C0 2
下列各组句子中,加粗词语的意义和用法相同的一组是[]A.然睹促织,隐中胸怀俨然类画B.问者爇香于鼎,再拜既而得其尸于井C.针针丛棘,
语文
D.吾不知子 之 牧羊
某实验探究小组用如图1装置来研究影响浓氨水与生石灰反应制氨气的反应速率(实验在通风柜中进行).(1)有人认为:既然是以测定氨气的量来求反应速率,装置需再作改进,在上图中
化学
_可求反应速率v(NH3).
Have的用法have当做情态动词时也就是现在完成时的句式have当做助动词时就是"有"的意思那么,“Haveyouanyquestions?”中,have既然是动词,不应该是“Doyouhaveanyquestions”吗?怎么可以直接放到前面
英语
念起来还特别怪.既然是要用助
阅读下面的文字,完成问题主体在审美关系中的主导作用主要体现在主体能动地寻求心灵与自然的和谐。中国古代的“天人合一”思想,既是主体对人与自然共同规律的探寻,又是主体
语文
同波”等,都是对这种“天人合
很多同学都喜欢既别致又实用的“叶脉书签”,其制作方法如下:首先选择外形完整、大小合适、具有网状叶脉的树叶;然后用水将叶刷洗干净,放在10%的氢氧化钠溶液中煮沸.当叶肉呈现
化学
在水中轻轻清洗,稍稍晾干后,
下列句子中关联词语使用恰当的一项是()A.一个热爱读书的人,既然不曾拥有舒适的书房,宁静的夜晚,也会始终保持着一份纯洁的读书情感B.我们学习,不仅要接受前人创造出来的
语文
难取得事业上的成功D. 因
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