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日本侵略者在其占领区宣传“中日友善”“共存共荣”的根本目的是[]A．缓和中日民族矛盾B．欺骗世界舆论C．引诱国民政府投降D．奴役占领区人民历史

抗日战争在沦陷区的教科书基本内容是[]A.“中日亲善”、“共存共荣”、“大东亚新秩序”等B.“善邻友好”、“共存共荣”、“大东亚新秩序”等C.“中日亲善”、“共历史

阅读下表，从下表可以获取的正确历史信息是①中国完全沦为日本殖民地②日军实行“以华制华”的方针③日本企图吞并整个中国④中日亲善友好、共存共荣[]A．历史

2014年以来，整个世界在中日外交恶化问题上表态谨慎和纠结，日本与西方有共同价值观，理应是朋友。中国对世界重要性太大，世界与中国的关系更重要，大多数欧美国家更希望中日改善关历史

日本极力提升政治诉求谋求大

友善是人们日常生活中的重要部分．请以"友善"为话题写一篇英语短文．内容要求：1．你对友善的理解；2．在日常生活中如何善待他人；3．恰当的结尾．注意：①无须写标题，文中英语

促成中日两国结束＂不正常状态＂主要因素A中日两国政府致力于发展友好关系B中美关系不断改善注：课本上有一句话：中美关系改善直接促进了中日建交.不知对此是否有影响其他

假定你是李华，你的朋友李明写信告诉你他因不善交友而苦恼，感觉在日常学习生活中缺乏和同学之间的交流，请根据下面的提示给他回信，提出建议。提示：1.友善、乐于助人；英语

意：1.词数：100左右；

假定你是李华，你的朋友李明写信告诉你他因不善交友而苦恼，感觉在日常学习生活中缺乏和同学之间的交流，请根据下面提示给他回信，提出建议．提示：1．友善、乐于助人；2．多与他英语

，以使短文连贯．3．开头和结

阅读《谈友善》，完成题。（8分）谈友善①日常生活中不难看到这样的情景：有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向，甚至动起手来；有的人缺乏同情心，在别人遇到困难时无语文

民族的传统美德，也不符合现代

阅读《谈友善》，完成题。（8分）谈友善①日常生活中不难看到这样的情景：有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向，甚至动起手来；有的人缺乏同情心，在别人遇到困难时无语文

民族的传统美德，也不符合现代

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