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七上第七课短文两篇导学案答案怎样理解“站在这双线道的马路边，这无疑是一种堕落”?现实生活中有像行道树一样具有奉献精神的人吗?怎样看待他们的价值?本文的现实意义是什么?学习了语文

有析字,有没有“析词”一说?析字是修辞手段的一种,那么有没有析词呢?析词是什么?可不可以理解为词语中各个语素意义的辨析?这样会不会有望文生义的嫌疑? 语文

下列句子中“见”意义相同的一项是（）A．项伯即入见沛公卒廷见相如，毕礼而归之B．信而见疑，忠而被谤，能无怨乎臣诚恐见欺于王而负赵C．事不目见耳语文

见笑大方冀君实或见恕也

选出下列各组中不是被动句的一项()A信而见疑，忠而被谤。B激昂大义。C使不辱于诸侯。D败秦师于崤语文

下列各组句子中，加点词的意义和用法不同的一项是（）（3分）A．遂见用于小邑信而见疑，忠而被谤B．公田之利，足以为酒鲲之大，不知几千里C．且适南冥也不者，语文

西山

与“被驱不异犬与鸡”中的“被”字意义相同的一项是A.信而见疑，忠而被谤。B.屈原至于江滨，被发行吟泽畔。C.成归，闻妻言，如被冰雪。D.同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽。其他

语文综合性学习。“给力”，毫无疑问是当今最流行的络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片” 语文

“给力”，毫无疑问是当今最流行的网络热词，在使用过程中它被不断赋予新的意义。请你根据语境，分别写出例句中“给力”的相应意思，完成下面这张“新词卡片”。给力① 语文

府抑制菜价上涨的举措很给力。

《最后一课》郑振铎阅读答案、急急急！！谢谢。。1.文中划线的句子用什么修辞方法？含义是什么？（没有一个学生有什么要问的，没有迟疑，没有踌躇，没有彷徨，个个人都已经决定了其他

是什么气氛？ 3.本文表达了

以美国为首的帝国主义国家为了阻止亚非会议的召开,把矛头首先对准新中国,激励挑拨中国与亚非国家的关系,人为地制造对中国的恐惧和疑惑.对此中国代表团是怎样应对的? 其他

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