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本篇童话故事中有很多地方能给人以启示，请以一些名言警句，歇后语，或富含哲理性的语言，把故事中那些点滴启示写下来。（最好用“从×××上，我得到×××的启示”形式，语文

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“最后,祝大家在中秋节的时候也能和家人团聚”这一句的英文,不要机器翻译的英语

鲁迅小说《故乡》,简短一点,但不要太短大神们帮帮忙对文中最后一句“希望是本无所谓有,无所谓无的.这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”应该怎样理解?先解释含语文

《春望》中最后一句：浑欲不胜簪的“浑欲”做何解释？白头搔更短，浑欲不胜簪。“浑欲”什么意思？其他

有关道德修养的名言10句,要易懂的,常见的,简短的,最后句中含有道德这个x词,要作者,只要10个,达到要求的第一个人好评! 语文

theboyterrifiedlook...theboy'sterrifiedlook,wecanseetheterrifyingnoiseterrifiedhim.请解释句中各个“terrify”的用法.特别是最后一个英语

在伤仲永一文中为什么重点写仲永五岁时突显才华时的情景还有一些,都是关于伤仲永的2.最后一段中,点明方仲永成为“众人”原因的一句是什么?3.文章最后一段运用了什么表达方式?阐述了语文

智慧的美丽1、说说文中划线句的作用（划线句：第九段最后一句：而台下的父母,眼角也悄悄地湿润了）2、文章最后一段的表达方式是——,作用是——. 语文

我悄峭地从后门走进教，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地整齐地一遍又遍池朗读着：我是中国人，我爱中国！分析句子的描写方法仿写一个句子其他

分析下面句子的描写方法,并仿写一个句子.我悄悄地从后门走进教室,在最后一排空位上坐下,和孩子们一起,跟着那位教师,大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着：‘‘我是中国人,我爱中国. 语文

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