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育红小学的学生进行举花方阵表演，小方阵中有33名学生举起红花组成图案，如图所示：（1）请同学们算一算，没有举红花的学生有多少人？（2）如果77人举起红花组成同样的图案，请同学数学

小明用弹簧测力计测量不同数量钩码的重力，得到如下表所示的实验数据．实验次数质量m/kg重力G/N10.1120.2230.33（1）根据测量数据在如图1中描点，把这些点连起来物理

关系；（2）在如图2中用箭头

读图（图中e、f表示不同作用，a、b、c、d表示不同辐射），回答下面31～33题。31．在图中箭头所示的辐射中，属于短波辐射的是（）A．箭头aB．箭头b 语文

D．箭头d

阅读以下材料：对于三个数a，b，c，用M{a，b，c}表示这三个数的平均数，用min{a，b，c}表示这三个数中最小的数．例如：M{-1，2，3}=−1+2+33=43；min{-1，2，3}=-1；min{-1，2a}=a(a≤−1)−1(a＞−1)解其他

）填空：min{2，32，（

如图甲所示是小梦家的养生壶，它有高温、低温、保温三个功能，如表所示是其部分参数，如图乙所示是它的高温档和低温档的工作电路图，其中R1、R2为定值电阻，R1=33Ω．额定电压/V220V高物理

）小梦某次煲汤时，先用高温档

10/3+20/3和3.33.+6.66.的疑惑初中的时候有天骑车去上学突然想到10/3+20/3=10,而10/3=3.33.；20/3=6.66.但是3.33.+6.66.=9.99.（省略号表示循环）.很明显10跟9.99.是不一样的.现在读大学了,也能理解9. 数学

9.是无穷接近10,但是.但

观察下列各数.1/1,3/4,-5/7,-7/10,9/13,11/16,-13/19,-15/22,17/25.（1）这列数中第16个数、第33个数各是多少?（2）请用n的代数式表示第n个数an 数学

观察下列各数.（1）观察下列各数:1/1,-1/2,-2/1,1/3,2/2,3/1,-1/4,-2/3,-3/2,-4/1,1/5,2/4,3/3,4/2,5/1,.这列数中的第16个数,第33个数分别是多少?（2）数学中的“0”表示没有的意思,结合生活实际,谈谈你数学

“0”的理解.（快.）(有追

33中的两个“3”意思相同，都表示3个。[] 数学

下面的分数中哪些是真分数？哪些是假分数？在直线上表示出来．13、33、53、16、56、76、136．数学

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