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孟超《枫叶礼赞》的问题孟超《枫叶礼赞》1本文是赞枫叶的,第五段却写到吃红萝卜,在这里作者运用了什么修辞手法?体现了散文在选材上的什么特色?2作者引用了《董西厢》中的警句:君不语文

蝉和蚁法布尔文中两边画线的句子运用了什么修辞手法,好处是什么?急)蝉和蚁法布尔①我们大多数人对于蝉的歌声,总是不大熟悉的,因为它是住在生有洋橄榄树的地方,但是凡读过拉封丹@的语文

整个夏天,蝉不做一点事情,只

读书的嗜好中.1.文中第一段划线的句子运用了什么修辞手法?表明了什么?2.作者认为读书也是一中嗜好又与其他嗜好有区别.区别在哪里? 语文

《山亭夏日》中“水晶帘动”写的是什么景物，运用了什么修辞手法，有什么作用？其他

《黄河颂》中"啊!黄河!"运用了什么修辞手法?在诗中有什么作用?（作答）主体部分诗人先,再,诗人站在高山之巅,着一“”字将黄河尽收眼底.紧接着用“”的诗句反复咏叹,直抒胸臆.在诗最语文

下面这段话中,主要运用了什么修辞手法,说明了什么问题?白崇禧经常说:“不怕共产党凶,只怕共产党生根.”他是怕对了.我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是树林了.不仅生了根,而且语文

男孩和他的树（1）小男孩的生命历程可以分为几个阶段？分别试用一个短语进行概括？（2）全文主要运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（3）从全文看，文中的大树为什么对小男孩语文

全文的有那两条线索？、、

文言文《指南录后序》中作者铺叙了十八种经历死亡威胁的情况,运用了什么修辞手法?这样写有什么作用语文

陆游卜算子·咏梅中“无意苦争春,一任群芳妒”运用了什么修辞手法表现了梅什么品质语文

聂耳与国歌文中的画线句子运用了什么修辞手法，表现出了什么五年级语文学习报的其他

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