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请仿照下面示例，从“对牛弹琴”“班门弄斧”“爱莫能助”中任选一个成语，用反弹琵琶的方法为它写一段新解。要求：①观点鲜明，解说合理。②句式和字数不要求与示例相同。语文

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关于力的分解的物理题把一力分解为两个力F1和F2,已知合力F=40N,分力F1与F的夹角为30°.若F2取某个数值时,可使F1有两个大小不同的数值,则F2的取值范围是什么? 物理

电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为：2H2O通电.2H2↑+O2↑．电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中，下列说法不正确的是（）A.溶液的pH减小B.溶液中氢元素质量分数变大化学

为什么合外力对物体做功等于物体动能的改变,为什么除重力以外的其他力做的功与物体机械能的增加相对应,我很不理解,刚接触高中的知识有点困难,希望哥哥姐姐们帮帮我物理

“特定称谓”与“特殊含义”的种种解释感到困惑,尤其把“辩论家”视为特殊含义感到不理解新课标人教版四年级下册语文园地七“我的发现”中出现引号作用的相关练习,看完后,一片混乱语文

.3）他在学校念书的时候,同

我认为“净光合速率”就是光照后与暗处理前重量变化因为光照时也有消耗而此时产生的重量应该是净的FOREXAMPLE：组别①我认为净是+3+3+1总光合的是+3+1+1非常不解求耐心人士. 政治

我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严地宣布并昭告；这些联合殖民地从此成为,而且理应成为自由独立的合众国,它们解除同英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠国王之间的一历史

的? （3）该文件对美国独

欲除去液溴中溶解的少量氯气,可向其中适量添加溴化钾固体,为什么添加溴化钾固体?原理是什么?主要想问的是生成新的物质氯化钾不是与液溴混在一起吗，怎么分开？化学

十分简单的物理题目,求解一块木头放在桌子上,问这块木头是否与桌面产生了摩擦听别人说好像不；个人认为重力的关系,所以产生了摩擦物理

关于理科与文科的记忆问题为什么理科知识容易忘?而文科知识一旦记住就不容易忘?甚至可以终生不忘,我觉得理科知识一旦理解了,就能够很快把它记住了,但是忘的也快,顶多一个月就把大部其他

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