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语文综合性学习.传承传统美德,弘扬民族文化.请参加以“孝”为主题的综合性活动.猜“孝”义参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义.本义:感“孝”心传统的“
语文
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综合性学习生活中处处有语文,我们在精彩的语文世界里徜徉,吮吸着知识的营养,开拓者阅读的视野。为此,某中学七年级拟开展以“漫游语文世界”为主题的综合性语文学习活动,请
语文
。请从下面的广告语中任选一则
综合性学习。(3分)为了配合学校之主题为“阅读经典,滋养心灵”的活动,语文老师在班级开展了以“阅读·经典·鲁迅”为主题的综合性学习活动,请你完成下面任务。近年来,鲁迅
语文
一次引起热议。请你以“今天,
综合性学习。(6分)汉字是中华民族几千年的文化瑰宝,徜徉于汉字的世界,犹如进入了一座让人遐思和放飞想像的殿堂。班里开展了以“爱我汉字”
为主题的语文综合性学习活动
,请
语文
“最中国”汉字在京选出,以下
“少年不识愁滋味”其实,成长中的少年也有挥之不去的烦恼。班上准备开展一次以“成长的烦恼”
为主题的语文综合性学习活动
。请你完成以下任务。(1)写一句简洁凝练的主题语,营造
语文
成长过程中遇到的烦恼。项目二
“少年不识愁滋味”其实,成长中的少年也有挥之不去的烦恼。班上准备开展一次以“成长的烦恼”
为主题的语文综合性学习活动
。请你完成以下任务。(1
语文
一:心情驿站:说一说自己成长
某中学八年级(3)班在学完《三峡》一文后,举办了一次以“话说三峡”为主题的综合性语文学习活动,下面的环节请你参加。(9分)美景简介:长江三峡,无限风光。瞿塘峡的雄伟,巫峡
语文
;这里的江水,汹涌奔腾,惊涛
某校八年级(2)班在语文老师的倡议下,准备举行"模拟争辩"综合性学习活动辩论主题为“老师是否可以拖堂”.语文老师任命你为本次辩论赛的主持人,请你完成下列问题.(1)请你制定这次辩论
历史
老师是否可以拖堂”,你持什么
综合性学习.学校开展一次以“看漫画,学语文”为主题的综合实践活动.下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决.(1)仔细观察右边一幅漫画,并根据它下面的提示语,用
语文
到很郁闷.这时如果要你劝劝你
6、综合性学习。(6分)班内决定开展以“诚信”
为主题的语文综合性学习活动
,请你来参与其中的两个环节。(1)[认识诚信]请写一个有关诚信的故事名字,并简单概述。(3分)答:
其他
,先让老人写下证明(证明不是
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