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某校八年级(2)班在语文老师的倡议下,准备举行"模拟争辩"综合性学习活动辩论主题为“老师是否可以拖堂”.语文老师任命你为本次辩论赛的主持人,请你完成下列问题.(1)请你制定这次辩论
历史
老师是否可以拖堂”,你持什么
某中学八年级(3)班在学完《三峡》一文后,举办了一次以“话说三峡”为主题的综合性语文学习活动,下面的环节请你参加。(9分)美景简介:长江三峡,无限风光。瞿塘峡的雄伟,巫峡
语文
;这里的江水,汹涌奔腾,惊涛
“少年不识愁滋味”其实,成长中的少年也有挥之不去的烦恼。班上准备开展一次以“成长的烦恼”
为主题的语文综合性学习活动
。请你完成以下任务。(1
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一:心情驿站:说一说自己成长
“少年不识愁滋味”其实,成长中的少年也有挥之不去的烦恼。班上准备开展一次以“成长的烦恼”
为主题的语文综合性学习活动
。请你完成以下任务。(1)写一句简洁凝练的主题语,营造
语文
成长过程中遇到的烦恼。项目二
综合性学习。(6分)汉字是中华民族几千年的文化瑰宝,徜徉于汉字的世界,犹如进入了一座让人遐思和放飞想像的殿堂。班里开展了以“爱我汉字”
为主题的语文综合性学习活动
,请
语文
“最中国”汉字在京选出,以下
综合性学习。(3分)为了配合学校之主题为“阅读经典,滋养心灵”的活动,语文老师在班级开展了以“阅读·经典·鲁迅”为主题的综合性学习活动,请你完成下面任务。近年来,鲁迅
语文
一次引起热议。请你以“今天,
综合性学习生活中处处有语文,我们在精彩的语文世界里徜徉,吮吸着知识的营养,开拓者阅读的视野。为此,某中学七年级拟开展以“漫游语文世界”为主题的综合性语文学习活动,请
语文
。请从下面的广告语中任选一则
语文综合性学习.传承传统美德,弘扬民族文化.请参加以“孝”为主题的综合性活动.猜“孝”义参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义.本义:感“孝”心传统的“
语文
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综合性学习.2015年端午节即将来临,班委会决定举行一次“趣味语文”活动.请你参加本次活动,完成下列任务.(1)请你为本次活动拟写一个富有文采的主题.(2)调动思维,趣味竞猜
语文
4)走进对联.下面是一份《“
综合性学习。2015年端午节即将来临,班委会决定举行一次“趣味语文”活动。请你参加本次活动,完成下列任务。(1)请你为本次活动拟写一个富有文采的主题。
语文
人屈问天。(打一古代诗人名字
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