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小聪
为了探究燃烧的条件
,设计了如图实验装置.通过用力上下振荡锥形瓶可以看到白磷燃烧水火相容的场景,停止振荡则火焰熄灭.该实验直接说明的燃烧需要的条件是()A.必须用
化学
为了探究燃烧的条件
,某老师给同学们设计了如图实验,把装有95°C的水和白磷的小烧杯放入广口瓶中,把放有红磷和白磷的薄铜片小心地放在小烧杯上,迅速塞紧连有导管的胶塞,一会看到铜片上
化学
为探究燃烧的条件,小明设计了如下三个实验:(1)用镊子夹取分别蘸有酒精、水的小棉花球,放到酒精灯火焰上片刻,观察到酒精棉花球燃烧,蘸有水的棉花球不燃烧;该实验的目的是
化学
璃杯罩住,尽可能使玻璃杯口与
为探究燃烧的条件,小明同学查阅资料得知:白磷为白色蜡状固体,有剧毒,不溶于水,着火点为40℃,红磷着火点为240℃.然后她进行了如下实验:(1)按A装置进行实验,可观察到
化学
若按B装置进行实验,则可观察
为探究燃烧的条件,小花同学查阅资料得知:白磷为白色蜡状固体,有剧毒,不溶于水,着火点为40℃,红磷着火点为240℃.然后她进行了如下实验:(1)按A装置进行实验,可观察到的现象
化学
___,在使用组装好的B装置
为探究燃烧的条件,某同学查阅资料得知:白磷不溶于水,着火点为40℃,红磷着火点为240℃。然后进行了如下实验:(1)按装置A进行实验,可观察到的现象为:铜片上的红磷
化学
;③水下的白磷
根据下图所示实验回答问题.(1)A实验能得出的结论是.(2)B中发生反应的化学方程式为..(3)C实验采取变量控制的方法探究燃烧的条件.①该实验中运用了两组对比:a水中白磷
化学
某实验小组为探究可燃物燃烧的条件进行了下面的实验:按如图实验:(着火点:白磷40℃,红磷200℃)可观察到:(1)铜片上白磷燃烧,现象是:;(2)红磷没有燃烧,原因是:
化学
某实验小组为探究可燃物燃烧的条件进行了下面的实验:按如图实验:(着火点:白磷40℃,红磷200℃)可观察到:(1)铜片上白磷燃烧,现象是:;(2)红磷没有燃烧,原因是:
化学
某化学实验小组在探究物质燃烧的条件时,用一集气瓶罩住燃着的小蜡烛,小蜡烛一会儿就熄灭了.它为什么会熄灭呢?每个人都提出了不同的猜想.[猜想]小明猜想:蜡烛燃烧耗尽了瓶内
其他
看到了问题的一个方面,他认为
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