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p是指数,那么(p—1)(p+1)是24的倍数?附证明过程,看不懂.质数p必为3k±1型的奇数p-1、p+1是相邻的两个偶数,且其中必有一个是3的倍数.所以,(p—1)(p+1)是24的倍数,我顶着压力提问,我知道我犯了很低
数学
关于负指数的问题!(1)请问下-0.0000531化为科学记数法怎么化?有什么简单的窍门么?(2)2^2=2*2,那么2^-2=什么?为什么2^-2做法是把2看做1/2而且指数变成正去到了分母2上!新学负指数,帮下!
数学
怎样去理解应用题中的加减乘除为什么我一看到应用题就不会做,每次都考不及格,就是因为我对题都不理解,不知道什么时候该用加,减,乘,还是除法,请告诉我应该怎样去了解才会做题·我才小
其他
挑战我的问题吧,语法.我最近在报子上看了这么歌句子:someofthem,housetheynevershouldhavehad,intherealworld.《《housetheynevershouldhavehad》》怎么解释.做什么成分.为什么house前置了?n
其他
么成分.为什么house前置
WIN-TC有关问题我用WIN-TC做一个很简单的输入输出程序后,运行时怎么不停.....就是一闪而过了,我还没看清输出的是什么呢?怎么办?是不是编程编错了?#includevoidmain(){printf("为什么呀");}
其他
设f(x)=lg3,求f(x+1)-f(x-2).这题怎么做的?为什么说lg3是常函数?为什么说它的值恒等于lg3?这个lg3是不是一个定义?常函数都有什么特征?除了lg3还有什么数是常函数?看不懂.麻烦会的讲一下.谢谢.
数学
救生船为什么沉不了救生船到底是怎么设计的?我今天看少年派奇幻漂流,上面的救生船为什么水淹到一定位置就不会再高,这是为什么?救生船里面的浮筒是什么东西做的?
其他
y=cos(-2x)的单调增区间是?为什么我没化成y=cos(2X)再做,结果就是[-π/2+kπ,π/2+kπ],而化后再做就是[-π/2+kπ,kπ],正确答案是后者,前者计算步骤我看了好几边,但好象没什么地方错啊?怎么回事啊?分
数学
为什么仅仅是“一面”,就给青年工人带去了那么大的精神力量?从这“一面”里,青年工人看到了一个怎样的鲁迅?“一面”是什么意思?课文为什么用“一面”里做题目?
语文
为什么有问问?什么问题都有答案了还有意思么?每天都在问自己希望的是什么看到的又是什么应该如何做停住徘徊还是那又能怎么样呢?还能停住徘徊么?为什么总是没有答案?姐说
其他
们还去追求什么呢
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