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对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法．在学习了碱的性质后，果果同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应．（1）为了验证氢氧化化学

氢氧化钙与非金属氧化物反应的

对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法．在学习了碱的性质后，小红同学总结了氢氧化钙的四条化学性质（如图），即氢氧化钙与图中四类物质能够发生化学反应．（1）为了验证氢氧化化学

化钙与盐反应的性质，可以除去

小明参加了今年的长沙市体育中考，下列说法不正确的是（）A.引体向上时，静止挂在横杆上的小明受到的重力与拉力是一对平衡力B.小明长跑时冲过终点不能立即停下来，是因为受到物理

到手疼痛，说明力的作用是相互

夏天中午海边的沙子很热但海水却很凉；傍晚海边的沙子较凉但海水却较暖和．对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快．为了比较水和沙子吸热本领的大小，物理

烧杯、沙子、水、搅棒、铁架台

Log0.5x(x(2))-14log16x(x(3))+40log4x(1x)=0求x.不好意思，本题特别难录。我只能用文字表达了。以0.5x为底x平方的对数-14（以16x为底的x立方的对数）+40（以4x为底的x平方根的对数）＝0原方程可以表数学

.5x)(x^2)-14lo

根据下图所示实验回答问题．（1）A实验能得出的结论是．（2）B中发生反应的化学方程式为．．（3）C实验采取变量控制的方法探究燃烧的条件．①该实验中运用了两组对比：a水中白磷化学

通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要方式．为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验的方案．A同学的实验方案是将化学

色的干燥的小花，按图乙进行实

（1）某化学兴趣小组在用稀硫酸与纯锌粒制取氢气时发现反应速率较慢，为了加快该反应速率，他们进行了多项探究，针对他们的探究回答下列问题：①他们进行的下列探究中不能达到实验化学

用锌粉②他们探究中还发现加入

甲同学对实验室的“氢氧化钙是否变质以及变质的程度”展开了探究活动．（1）提出问题：氢氧化钙是否变质？（2）猜想与假设：甲经过思考，认为样品存在三种可能情况：没有变质；部化学

取样于试管中，加入足量

初中化学!看看这道题我这样做的对么?（1）课外活动小组的同学为了探究实验室的一种黑色粉末和一瓶标签破损的无色溶液（如右图）可能是什么物质,大胆猜想并设计实验进行验证,请你参化学

常见的黑色粉末有CuO、Mn

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