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在理论和教学上,
为了说
明的方便,将账户的基本结构简称为( )。
在理论和教学上，为了说明的方便，将账户的基本结构简称为（ ）。
蜀之鄙有二僧中作者分别举“贫者”“富者”的例子,采用的是一种什么方法,这样写,是
为了说
明人之为学,关
语文
朱光潜在《选择与安排》中以“譬如北辰,居其所而众星拱之”为论据,是
为了说
明（A选择材料要突出文章主旨B安排材料要做到轻重分明
历史
你对《三国演义》很感兴趣，学习之余，你总爱捧起《三国演义》，把它找点读完，你的妈妈觉得你不务正业，应该抓紧时间复习预习工课，你不这样认为，
为了说
服妈妈，你会怎样和妈妈
其他
作者分别举"贫者"的例子,采用的是一种()手法,这样写,是
为了说
明人之为学,关键在()
其他
剪不断的乡愁通读全文,你认为贯穿全文的线索是什么,作者反复强调39年,将近40年是
为了说
明什么?
语文
推销员用上“电解原理”鉴定水质是真的吗？推销员用上“电解原理”鉴定水质是真的吗？有人在上门推销某品牌售价为3280元的直饮机。
为了说
明自来水含有害物质，来人拿出一个有四个
其他
插入两杯水中，通电两分钟后，
人们
为了说
明一个深奥的道理，常用讲故事的方式。仔细回忆一下“无为而治”这一成语故事，它最能体现下列哪一学派的思想主张A．儒家B．道家
历史
作者引用见怪不怪,奇怪自败的古语是
为了说
明什么道理
其他
中“千里之提,溃于蚁穴”是
为了说
明什么?
其他
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