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“没有规矩不成方圆”从数学角度上看是什么意思?“没有规矩不成方圆”从数学上看是什么意思?是没有长方形正方形就没有圆形吗还是什么?为什么? 语文

为什么CAD的圆环命令画出来的会是正多边形?没什么别的不对的地方,最早一次是正8边型现在很多个边,数不出来了都,我用的是圆环命令!不是正多边形命令!为什么会这样子呢? 其他

（1）图（1）是一个长为2m，宽为2n的矩形，把此矩形沿图中虚线用剪刀均分为四个小长方形，然后按图（2）的形状拼成一个正方形，请问：这两个图形的什么量不变所得的正方形的面积比原其他

出的结论是：在周长一定的矩形

（1）图中是一个长为2a,宽为2b的矩形,若把此图沿图中虚线用剪刀均分为四块小长方形,然后按图13-2的形状拼成一个正方形,请问：这两个图形的什么量不变?所得的正方形的面积比原矩形的面数学

是：在周长一定的矩形中,当此

用两个边长为1的正方形通过剪,拼,得到一个大正方形,如果这个大正方形的边长为a,那么a会是有理数吗如题.还有其他问题中的√2是什么意思,看不懂啊数学

由14个1×1的正方形组成下图,用7个1×2的长方形能不能把这个图都盖住?为什么?（图上有两个3×3的正方形重叠,重叠部分是四个小正方形）不会在电脑上画图,不好意思. 数学

1、为什么正方体截面不能是正五边形?要证明!2、当正方体截面是三角形时为什么只能是钝角三角形?要证明! 数学

1.横波和纵波的质点振动方向不同,因此,这两种波不可能沿同一方向传播,为什么错?2.只有横波的波形图才能作成正余弦曲线的形状,纵波则不能,为什么错?3.机械波是波的一种形式,为什么错?4. 物理

动频率,为什么对?6．下列说

（1）图（1）是一个长为2m，宽为2n的矩形，把此矩形沿图中虚线用剪刀均分为四个小长方形，然后按图（2）的形状拼成一个大正方形．请问：这两个图形的什么量不变？（2）把所得的大正其他

探索可得出的结论是：在周长一

正方体体对角线截面形状沿体对角线用直线（与顶面平行）截正方体为两部分问截面形状是?如果说关于体对角线的截面有一种是正六边形,那是怎么截的?为什么体对角线截不成两部分？数学

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