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同样是古文为什么作者写孩子们的时候不加标点,而写先生读书的内容却不但用了标点,还加上了‘呢’为什么鲁迅的从百草园到三味书屋语文

《三峡》为什么作者写水不按照春夏秋冬四季更替的顺序写? 语文

明明是我和阿妈走运亮为什么作者写我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星好像也在天上走着走着其他

六年级上学期的大练习册43页的第3题明明是“我和阿妈走月亮”.为什么作者写“我突然看见”,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像呀在天上走着,走着…… 其他

1.作者开头从小时候读《板桥家书》写起,这样写有什么作用?2.文章主要介绍了炒米和焦屑的哪些内容?3.第4段为什么作者要写一个会算卦的先生?这样写是否离题?4.文章结尾,作者为什么说那个其他

回忆我们学过的《端午的鸭蛋》

阅读短文,1第二段作者屡次提到“不坏”,真的“不坏”吗?你怎么理解?2为什么作者用了好几个“如你想到的”,去掉好不好?这样写有什么作用?3作者写这篇文章只是为了怀念白马湖吗?还有语文

因为我第一回到白马湖,正是温

白马湖的答案求!求!白马湖并非圆圆..到..那是一个可爱的——孩子1.为什么作者用了好几个“如你们所想的”,去掉好不好?这样写有什么作用.2.作者写这篇文章只是为了怀念白马湖吗? 语文

看书的时侯,为什么只想记的是其中某些语句而不是全篇呢?既然只是某些语句令我们感动,某些语句是精华,为什么作者不直接写那一句还要写那么多呢?如果我们要的是书中的骨干语句,作者为语文

精华好像并不是大家所认为的重

看书的时侯,为什么只想记的是其中某些语句而不是全篇呢?既然只是某些语句令我们感动,某些语句是精华,为什么作者不直接写那一句还要写那么多呢?如果我们要的是书中的骨干语句,作者为语文

为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护?社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者,要有什么精神才能像作者那样尊重人,理解人,关心人?请写出你的看法? 语文

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