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送东阳马生序作者为什么用大量文字写自己求学的事本文是作者写给马生的,但作者为什么用大量文字写自己求学的事语文

阅读答案巩马斯的马第四自然写出了暴雨的.作者要写的是马,为什么要写暴雨?第五自然段主要写的是什么?文中运用动静结合的方法,请找出来,并说说好处.作者为什么“ 语文

一宗写一段话.

二题、多项选择题（每题2分,1、1.写作过程分为哪几个阶段?A、写作的开始B、写作前的准备C、写成初稿D、修改定稿E、发表2、2、什么是写作目标?A、为什么写作B、为读者的需要写作C、语文

信的格式中?A、标题 B、称

《荷塘月色》第一小节着重写什么?第二小节着重写什么?《爱莲说》为什么说诗人偏心,作者由藕想到什么?《我爱莲有实》的作者为什么爱莲子?莲子给人的启发是什么? 语文

《惊潮》作者在创作者这笑话时,主要运用了为什么写作手法?这样写有什么好处?海上每遇八月,秋涛大作,潮声夜吼,震撼城市.至正间,有达鲁不花者初至,闻此,夜不敢卧,因呼门者问之.门者从睡语文

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.这首诗得作者是谁?他在什么情况下为什么要写这首诗?意义是什么?东船西航两头现,送君干里终顺别.这首诗得作者是谁?他在什么情况下为什么要写这首诗?意语文

爱是最大的出息阅读答案1文章1--3段写到女孩没出息,作者为什么反复强调这一点?1文章1--3段写到女孩没出息,作者为什么反复强调这一点?2伏笔是写作中常用的表现手法,可以理解为前段文章语文

在我得知真相以后,插入了对一

1)钻鉧潭风景优美,而价才四百,作者这样写有什么用意?(2)为什么要强调钻鉧潭如果在京师附近就是“日增千金而愈不可得”?（3）你认为作者在这篇文章中仅仅是为了写钻鉧潭的吗?为什么? 语文

眼界读书第3段运用了哪些论证方法？有什么作用？第五段提出了什么见解？作者为什么要写这一眼界读书第3段运用了哪些论证方法？有什么作用？第五段提出了什么见解？作者为什么其他

三字经的作者是谁为什么历代的事件都有古人常读三字经,为什么三字经记载了从上古到民国这么多年的历史?其各个年代的作者及最先写三字经的作者到底是谁?请一些学者为我解答语文

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