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《草原》这课作者来到草原为什么总想高歌一曲,表示满心的愉快? 语文

描写雨的诗,要写这是一场什么雨例如：《春夜喜雨》这是一场让作者很开心的雨.这是什么雨,要写作者的心情!作业要求四首啊!你以为我想这样一遍一遍的问啊语文

溪流贾凹凸1作者笔下的溪流有什么特点?2请简要归纳文中小溪的成长过程.3细读第6、7段说说这两段有什么思想含义.4作者为自己的书作序,写的却是溪流,这有什么用意?5这篇文章有什么特色? 语文

“我想它们便是我灵魂的最幸福的依附”作者为什么这么说? 语文

屠格涅夫看到无名小辈写得童年,竟然四处打听作者的住处,还找到作者的姑母,亲自表达他对作者的欣赏与肯定,他这么做是为什么?请你发挥想象,写写他当时的心理想法.欣赏是一种美德1852 语文

篇题名为《童年》的小说所吸引

关于浮生六记中清朝的货币浮生六记坎坷记愁中有“当勉描番银二十圆以偿旧欠”一句请问这里的番银二十圆与前文中他借给妹夫的十金分别是什么概念?另外还想问下作者之前为友人担历史

下边的阅读模式好不好?为什么?有这样一种阅读模式:了解作者情况、作品背景----扫除字、词、句障碍----划分段落、归纳段意----概括中心思想----总结写作特点.阅读的全过程都伴之以练习. 语文

南柯子王炎赏析1、上阙中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一副什么样的画面？作者写这句视为惜春伤怀吗？2、试分析下阙的内容以及作者在词中所抒发的思想感情。其他

生当做人杰,死亦为鬼雄这首诗的作者是谁?诗人借助项羽的故事,讽刺了什么?表达了诗人怎样的思想感情?这首诗的作者是谁?诗人借助项羽的故事,讽刺了什么?表达了诗人怎样的思想感情? 历史

“富国裕民”是斯密《国富论》的中心思想。关于这一点，普希金在一首诗中这样写道：“读过亚当•斯密的著作/就成了造诣高深的经济学者/就能懂得/国家怎样富强/如何生存/以及为什么/ 政治

给人民提供充足的收人或生计B

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