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在物理和数学中有很多知识点都是人为定义的.那么既然是人为定义,为什么不同的领域其同一问题的结果是一样的?依据是什么?都是人为的,如何与实际和其他的思想或方法联系?.比如说能量就物理

的加减乘,他也是定义的.为什

不知道为什么我一发表演讲就会头脑一片空白,然后连自己要说什么都全部忘了.到结果都不知道自己说什么了.我觉得这样好丢.该怎么好? 其他

（1.1.1）(0.0.0)(0.0.0)矩阵基础解系一般不是舍X2X3分别为1001么解出a=(-1.0.1)、(-1.1.0)但是老师是(1,0,-1)是(1,-1,0)为什么这么写我那么解出基础解系在往下算二次型结果就跟老师答案不一样数学

Y=X^(sinx)为什么不能用复合函数来解?这个是一个课本上的例题有答案,但是我就是不明白为什么不能看成复合函数解,而要用两边取对数,u(x)=sinxf(x)=x^u,这样解出的结果是y`=sinx(x^(sinx-1))?最后正数学

cosx·Inx+sinx/

980倒扣25%怎么个算法?我在商家买的东西,她说要倒扣25%的手续费,加百分之25%的手续费的话,不就是980乘以125%吗?不就是1225元吗?为什么它说倒扣跟扣25%不一样,结果算了我1307元,不知道这个数怎数学

《本家》细读文章第七段,为什么猴子“什么也没有说,又很快睡着了,就好像什么事情也没有发生过一样”?文章开头猴子为与“那人”相称“本家”而高兴,结果猴子却说“以后千万不要再说语文

猜想通向公式和求通向公式有什么不同?从题中可以把数列的前几项求出来,这个时候就可以猜想出一个通向公式了,为什么还要费劲力气去用什么叠加法去求出这个同样的结果呢? 数学

大概是这样的：在平抛运动中,我要的是竖直方向上的瞬时速度.然后就卡了,1：V=at2：V=S/t=at^2/t=at/2为什么会出现2种不同的结果呢?哪个对?另外一个又为什么错呢? 物理

《校园交响诗》中把同学们比喻成鸟儿,意指什么?比一比,下面两句话的说法和语气有什么不同,你觉得哪一句表达效果好,为什么?⑴我们六年纯真、童趣的生活就这样结束了.⑵难道我们六年纯语文

诗”为题，形象地写出校园生活

蒸馏时,为什么水银数位置过高,测出的沸点偏低,而不是偏高?按说,水银球过高的话,蒸汽达到水银球需要的温度就越高啊,怎么会是结果偏低呢?各种想不通.但是，如果那样的话，第一次，我让物理

置不变，而是另外找一个支管口

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