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关于古典概率的问题.分母的总基本事件数目要怎么计算?分子的基本事件数目又要怎么算?为什么有的情况下分母的基本事件数目会除以呢?比如：一个盒子中装有标号为本,2,3,4,5,的5张标签,随数学

4/(5*4)除以2.为什么

1.如果2.6加3又7分之1除以（9又4分之1乘以减去乘以7又4分之1）=2.85那么问号应是什么?2.用白铁皮制作圆柱形通风管,底面半径为5厘米,做20节这样的通风管至少需要多大面积的铁皮?3.甲、乙两数学

数是?4.把一根长7.2米的

需要赐教说,乘法可以理解为加法对吧,那除法是什么逻辑?需要赐教乘法可以理解为加法对吧,例如5*2可以理解为5+5那么问题来了,除法5/2需要怎样分解运算?是不是本身这个问题就不成数学

菜地里黄瓜丰收,收下全部的3/8时,装满了4筐还多36千克,收完其余部分时,又刚好装满8筐,共收黄瓜多少千克?解答中为什么要用8除以5/8?算出一共多少筐,就是想问为什么用8筐除以剩下的筐数啊? 数学

不等式中间的＞或＜要栽什么情况下变号比如（2-3）x＞2+3等于x＜5/（2-3)这里为什么＞变成小于号了?是因为（2-3)小于0吗注释x（未知数）/（除以号）数学

企业于本年6月10日从银行借入60000元,期限3个月,月利率0.5%.借款利息于每季度末支付一次,则企业在为什么算利息的时候要乘以20除以30 其他

直角三角形知道周长怎么求高左边3下面4斜上是5~就知道他周长了但怎么求它的高为什么要两直角边的积除以斜边？求面积是底乘高除以2~求高的有公式吗数学

小数除以小数,什么时候商零?小数除以小数,什么时候要商零?例如：35%1.2=?,商二是余数6,为什么不商零?而4.05%0.8却等于5.062,五八四十,余下五,八除不尽五,却要商零? 其他

1..5名实习教师分配到高一年级的3个实习班,每班至少1名,最多2名,则不同的分配方案有.A3.3(C5.2*C3.2)/A2.2为什么要除以A2.2呢?2..把10个人分成三组,一组私人,其他两组各3人,其中3人必须分别在各数学

3 类似这里的1/2怎么理

50克镁锌铁的混合物与足量的稀硫酸反应得到混合溶液,蒸发后得218克固体（已换算成无水硫酸盐）.则反应产生的氢气质量为?^-^都算的和我一样，但答案不知为什么要将3.5除以2？化学

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