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已知关于x的方程（m^2-1)x^2-(m+1)x+m=0(1)m为何值时,此方程是一元—次已知关于x的方程（m^2-1)x^2-(m+1)x+m=0(1)m为何值时,此方程是一元—次方程（2)m为何值时,此方程是一元二次方程?并写出— 数学

项系数,一次项系数及常数项.

以等容量Q(t)向容器内注水至注满,h'(t)为容器中水平面高度h(t)随时间t的变化率,则反映h'(t)变化状态的曲线是,横轴t,纵轴h'(t)1.如何看出容器内径的变化是：小->大->小->大2.为何Q'(t)是常数3.为何数学

表示何意输错了，改为：以等

数学二次函数和一元二次方程.记得包括答案过程以及图1.在平面直角坐标系中做出y=x2+2x-3的图像,它与x轴有几个交点?2.当x为何值时,y=03.当x为何值时,y＞04.当x为何值时,y＜05.y=x2+2x-3的图像与数学

6.y=x2+2x-3的图像

人类存在的理由!创造者的意图是什么?既然世界万物是上帝创造，为何他允许人间有魔鬼？为何创造自然界弱肉强食的规则，每种生物都有他生存的权利，为何弱者要被强者剥夺生存权利？其他

金星上的二氧化碳为何如此之多?金星上的二氧化碳为何如此之多,是金星的火山活动非常剧烈吗?如果没有这种剧烈的温室效应,金星会不会是一个生机勃勃的外星世界.金星上的二氧化碳为何其他

已知方程组｛ax+3y=9｛2x+y=b1.当a、b为何值是,此方程组无解2.当a、b为何值时,次方程组有唯一解3.当a、b为何值时,此方程有无数多组解数学

为什么规律是客观的,为什么规律是本质的必然的联系何谓本质,何谓必然,整个世界从出现到发展,我们从出生到成长不都是无数偶然组成的,叫偶然的必然,实质是偶然吧,那为何规律必然政治

theboy'snothavingdonetheassignment中theboy'snothavingdone为何不用theboyhavingnotdonetheboy'snothavingdonetheassignmentmadehisfatherlosehiste 其他

made his fathe

英语句子分析howhighanaveragemustafellowshipstudentmaintain?这个句子如何翻译?该句的陈述句应该是什么样的?原题如下：答案为B(为何?其它为何不对)Howhighanaverage(A)afellowshipstudentma 英语

A) a fellowshi

已知动直线l:(m+3)x-(m+2)y+m=0,圆C:(x-3)^2+(y-4)^2=9求证：无论m为何值,直线L与圆总相交已知动直线l:(m+3)x-(m+2)y+m=0,圆C:(x-3)^2+(y-4)^2=9求证：无论m为何值,直线L与圆总相交求m为何值时,直线数学

线l被圆截得的弦长最小,求出

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