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同学们参观聂荣臻纪念馆,站在纪念馆前,能从不同方向看到聂帅的铜像(如图所示),这是因为光发生了反射的缘故;走进大厅站在竖直放置的平面镜前2m处,镜中的像与人相距
其他
帮我看看这样的开头和结尾如何?(作文题目为珍惜)大海广阔无垠,因为他珍惜每一条小溪;树叶发荣滋长,因为他珍惜每一缕阳光;群山连绵巍峨,因为他珍惜每一块砾石,而我,因为懂得了珍
语文
会了归根而我懂得了珍惜.一段
给光明使者的一封信.他门是光明使者,用科学发展点亮千家万户,为经济繁荣注入强劲活力;他们是爱心使者用实际行动履行社会责任,让世界变得更加温馨;他们是绿色使者,用环保意识诠释和
其他
务行业,一扇展现文明建设成就
表示死的词语为了崇高的革命事业而(),是无尚光荣的.要填表示“死”的词语.
语文
卡莱尔说:“任何一项劳动都是崇高的,崇高的事业只有劳动。”对此理解正确的是[]A、劳动没有高低贵贱之分,只要劳动对社会有益都是光荣的B、我们要尽可能成为知识
政治
企业家、管理人员不是真正的劳
“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”,下列叙述或做法缺乏科学依据的是()A.夜晚发现煤气泄漏应立即开窗通风B.钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用C.加碘食盐的“碘”
化学
我国隆重表彰在助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等方面表现突出的公民,授予他们"道德模范"的光荣称号,在全社会大力营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚
政治
是社会价值与自我价值的统一;
英语翻译大家上午好,我很荣幸的站在这里向大家问候.请允许我来介绍一下自己.我叫苏玉梅,今年13岁了.6年时光飞逝,转眼我已步入了官庄中学的大门,光荣的成为了一名中学生,融入了七年级2
英语
的好伙伴,为了未来的梦想腾飞
“光荣属于罗马”代表了西方人对古罗马无法释怀的感念。罗马为世人留下的“光荣”遗产是A.民主政治B.法治精神C.军事征服D.哲学思想
历史
“光荣属于罗马”代表了西方人对古罗马无法释怀的感念。罗马为世人留下的“光荣”遗产是()A.民主政治B.法治精神C.军事征服D.哲学思想
历史
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