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判断下列句子运用的修辞手法我们的幸福生活,我们的成长,渗透着党的关怀,凝聚着人民的心血,体现着国家的照顾.（）浪潮越来越近,声音很大（改为比喻句）缩写句子土楼内所保留的民俗文语文

用“撒盐空中”和“未若柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?注意0-人家知道第二个好、但是具体要怎么说撒、后面两个问题语文

回环和讳饰的修辞手法高中要不要掌握?高考考过吗?“我们的日子比蜜甜”为什么用了比喻?本体和...回环和讳饰的修辞手法高中要不要掌握?高考考过吗?“我们的日子比蜜甜”为什么用了比其他

请按要求改写句子,使句子变得更加生动具体.游客登上了长城.（改为比喻句）湖水碧绿碧绿的.（改为比喻句）高粱红了,刀子熟了.（改为拟人句）房间里静极了.（改为夸张句）蝴蝶在花丛里语文

以雪或下雪为本体,运用比喻的修辞手法,写一段描述性文字语文

以雪或下雪为本体,运用比喻手法,写一段描写性文字语文

一个关于小石潭记的问题本文使用的比喻手法可以化抽象为具体,化平凡为生动.请你找出文中比喻句.并品味它们的妙处.. 语文

沁园春雪上下阙的过渡句是什么?全篇的主旨句?上阙中具体写景时,运用比喻、对偶化静为动的句子?这是预习作业,希望知道的帮帮忙. 语文

人一旦离开乡土,就成了失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬,因风四散的蒲公英请也以“人一旦离开乡土”为开头,另择喻体,写一组排比句.人一旦离开乡土,就成了,, 其他

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课堂是什么排比句请以课堂为本体写一组比喻句.课堂是————课堂是————课堂是———— 语文

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