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辨析下列句子语气，解释句子中加粗的语气词。（1）温故而知新，可以为师矣。（）（2）孔文子何以谓之“文”也？（）（3）非人哉！（）语文

）宁可以急相弃邪？（

解释多义词三十而立的立可以为师矣的为为人谋而不忠乎的为人不知而不愠的而学而不思则罔的而切问而近思的而不亦乐乎的乐回也不改其乐的乐好之者不如乐知者的乐知之者不如好之着语文

解释下列多义词为：可以为师矣为人谋而不忠乎而：学而不思则罔温故而知新三十而立知：人不知而不愠温故而知新语文

1.有朋自远方来,不亦乐乎?2.温故而知新,可以为师矣.3择其善者而从之.以上三句,用斜线划分朗读停顿. 语文

孔子主张怎样的学习方法和学习态度.温故而知新,可以为师矣.“温故而知新”有两解.一为“温故才知新”:温习已闻之事,并且由其中获得新的领悟;二为“温故及知新”:一方面要温习典章故其他

加括号的字的古义今义人不知而不愠,不亦（君子）乎?温故而知新,（可以）为师矣.有（朋）自远方来,不亦乐乎?知之为知之,不知为不知,（是）知也.死而后（已）,不亦远乎.释：加括号的字语文

6则论语中所包含的成语1.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?2.温故而知新,可以为师矣.3.学而不思则罔,思而不学则殆.4.由,诲女知之乎!知之为知之,不知为语文

其善者而从之,其不善着而改之

一词多义1.为：为人谋而不忠乎（）可以为师矣（）2.而：人不知而不愠（）温故而知新（）3.知：人不知而不愠（）知之者不如语文

之者（）

写出下列各诗句的上句或下句。（1），不亦乐乎？（《论语·学而》）（2），可以为师矣（《论语·为政》）（3）知之为知之，。（同上）（4），不语文

写出下列名言名句的上句或下句（任选四句）。（1），可以为师矣。（《论语》）（2）非淡泊无以明智，。（诸葛亮《诫子书》）（3）星垂平野阔，语文

抒怀》）（4）夫__

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