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为了探究二氧化碳的性质，实验小组的同学设计了如图所示的实验探究过程：（1）他们设计如图的实验方案提出的问题是？（2）在试管Ⅲ中可以看到的现象是；（3）依据观察到的化学

象是______，发生反应的

小明同学要研究声音的响度是否与振幅有关,应如何去探究?请你帮他设计这次实验的全过程.要求:写出所需器材,设计一个试验纪录表格.轮船朝码头开去,速度为10M/S,船员看到码头高大建筑物时物理

多远?

李洋感冒了，李老师去探望他。下面这是他一星期的体温变化情况。（1）初看这幅统计图，你感觉李洋同学的体温变化幅度大吗？为什么？（2）李洋的体温实际差距是多少？数学

关于射线探测及放射性的应用，下列说法正确的是（）A．α粒子在威尔逊云室的径迹直而粗，是因为α粒子的质量大，电离本领强B．β粒子在威尔逊云室中，几乎看不到它的径迹C．用放物理

杀死使食物腐败的细菌，延长保

（2014•东营）热气球的探测器显示，从热气球底部A处看一栋高楼顶部的仰角为30°，看这栋楼底部的俯角为60°，热气球A处与高楼的水平距离为120m，这栋高楼有多高（3≈1.732，结果保留小数其他

如图，热气球的探测器显示，从热气球A看一栋高楼顶部B的仰角为30°，看这栋高楼底部C的俯角为60°，热气球A与高楼的水平距离为120m，这栋高楼BC的高度为米．数学

如图，热气球的探测器显示，从热气球点A处看我市一栋高楼顶部B点处的仰角为60°，看这栋高楼底部C点处的俯角为30°，热气球与高楼的水平距离为66m，求这栋高楼的高度．（结果精确到0.1m 其他

如图，热气球的探测器在点A，从热气球看一栋高楼的顶部B的仰角为45°，看这栋高楼底部C的俯角为60°，热气球与高楼的水平距离AD为30米，求这栋楼的高度（3取1.73，结果精确到0.1米）．数学

（2013•济南市中区二模）如图所示，当一热气球在点A处时，其探测器显示，从热气球看高楼顶部点B的仰角为45°，看高楼底部点C的俯角为60°，热气球与高楼的水平距离为60米，那么这栋楼其他

如图，热气球的探测器显示，从热气球看一栋高楼顶部的仰角为30°，看这栋高楼底部的俯角为60°，热气球与高楼的水平距离为66m，这栋高楼有多高？（结果精确到0.1m，参考数据：3≈1.73）数学

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