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（2014•齐齐哈尔）用如图甲所示电路进行实验探究，小灯泡L标有“6V3W”字样，小灯泡的I-U关系如图乙所示，R为10Ω的定值电阻，当小灯泡电功率为0.3W时，定值电阻R消耗的功率是W，电物理

（2015•内江）育才中学初3.1班学生在探究“测量小灯泡的电功率”的实验后，某兴趣小组欲进一步探究学习，现将其改变为“探究小灯泡的电功率P与电压U 其他

A ．待测小灯泡

育才中学初3.1班学生在探究“测量小灯泡的电功率”的实验后，某兴趣小组欲进一步探究学习，现将其改变为“探究小灯泡的电功率与电压之间的关系”的实验，实验中物理

.0 V ，额定功率

1.为什么短路的时候电流只经过电阻低得导线呢?通路时走的不是好好的么?2.为什么在探究小灯泡电阻的时候,老师说温度越高,电阻越大,灯泡越亮呢?不应该是电阻越大灯泡越暗吗?非常感谢yznfl 物理

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某同学为了探究“电阻大小与温度的关系”设计了图示的实验．其中废灯泡的灯丝与导线的两端M、N相连（灯丝完好）．（1）闭合开关后，用酒精灯对灯丝加热，他发现电流表的示数有所减物理

）他已经知道灯丝断了，但他还

小明同学对串联电路电压规律进行了探究（1）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是或．（2）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接物理

___．

为探究小灯泡（点光源）发出的光能在周围空间的分布规律，并测定该小灯泡正常发光时电能转换为光能的效率，有同学设计并进行了如图甲所示的实验：在一个正常发光的8.0W小灯泡灯丝的其他

率，（单位W/m2），将测得

某实验小组利用如图的电路来探究“通过电阻器和小灯泡中的电流与其两端电压的关系”，其中小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约1OΩ左右；电源电压为6V，滑动变阻器R的规格为“200Ω1A” 物理

发现灯泡不亮，但电流表及电压

为探究小灯泡的电功率P和电压U的关系，小明测量小灯泡的电压U和电流I，利用P=UI得到电功率．实验所使用的小灯泡规格为“3.0V，1.8W”，电源为12V的电池（内阻不计），电路中的定值电阻R1 其他

使用的实物电路如图1所示．请

如图，在探究串联电路的电压规律时，闭合开关，小东用电压表测出L1、L2和AC两端的电压分别为2.3V、2.2V、4.5V．下一步的操作应该是（）A.整理器材，结束实验B.换用不同规格的小灯泡物理

出一组电压值

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