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某课外物理研究学习小组准备探究一小灯泡的伏安特性，其标称功率值为0.75W，额定电压值已模糊不清．他们想测定其额定电压值，于是先用欧姆表直接测出该灯泡的电阻约为2Ω，然后根据物理

PR =

小华在“探究小灯泡的亮度与哪些因素有关”的实验中，所用电源为两节干电池，小灯泡上标有“2.5V”字样．请完成下列问题：（1）请用笔画线代替导线，将图1中的实物电路连接完整．（物理

：___．（3）排除故障后继

在学习了自感的知识以后，高二年级的某物理兴趣小组的同学在学校的探究实验室用以下的器材进行了探究：直流电阻可以不计线圈L，规格相同的灯泡A1和A2，规格为3V、20欧的滑动变阻器R 物理

实验现象是：___；当S断开

为了探究硝酸钾溶液能否导电，实验步骤如下：①将硝酸钾晶体溶解在盛有自来水的烧杯中；②连接如图电路；③闭合开关，观察小灯泡能否发光．针对该实验目的，下列评价或改进正确的其他

硝酸钾晶体、蒸馏水能否导电的

太阳能电池板在有光照时，可以将光能转化为电能，在没有光照时，可以视为一个电学器件．某实验小组根据测绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究一个太阳能电池板在没有光照时（没物理

及导线若干．（1）为了达到上

太阳能电池板在有光照射时，可以将光能转化为电能，在没有光照时，可以视为一个电学器件，某实验小组根据描绘小灯泡伏安特性曲线的实验方法，探究一个太阳能电池板在没有光照射时物理

，开关S及导线若干．Ⅰ．为了

小雷想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关，于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图1所示的电路开始探究．（1）请你用笔画线代其他

，灯L几乎不发光，移动滑片P

如图，在探究串联电路的电压规律时，闭合开关，小东用电压表测出L1、L2和AC两端的电压分别为2.3V、2.2V、4.5V．下一步的操作应该是（）A.整理器材，结束实验B.换用不同规格的小灯泡物理

出一组电压值

为探究小灯泡的电功率P和电压U的关系，小明测量小灯泡的电压U和电流I，利用P=UI得到电功率．实验所使用的小灯泡规格为“3.0V，1.8W”，电源为12V的电池（内阻不计），电路中的定值电阻R1 其他

使用的实物电路如图1所示．请

某实验小组利用如图的电路来探究“通过电阻器和小灯泡中的电流与其两端电压的关系”，其中小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约1OΩ左右；电源电压为6V，滑动变阻器R的规格为“200Ω1A” 物理

发现灯泡不亮，但电流表及电压

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