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当学生作文-----时,老师提醒他说:“问渠哪得清如许,
为有源头活水
来.填上合适的词语,当学生作文崭露头角时,;老师由衷地赞叹道:“小荷才露尖尖角,更盼荷花一片香”.
语文
谈谈对诗句的理解朱熹的诗句充满了哲理性思考:"问渠哪德清如许?
为有源头活水
来.”请你联系生活实际谈谈你的感受.
语文
修辞手法是设问的诗句如问渠哪得清如许?
为有源头活水
来.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流.还要2句
语文
下列与“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”包含同一哲理的是[]A、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香B、不识庐山真面目,只缘身在此山中C、问渠那得清如许,
为有源头活水
政治
下列与“青山遮不住,毕竟东流去”这句诗包含相同哲理的是[]A.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春B.问渠哪得清如许,
为有源头活水
来C.坐地日行八万里,巡天遥看一千
政治
为有源头活水
来的“为”字何义困扰我好久啦与其他文言中的“为”似乎都不一样啊好像是因为的意思不过文言中“为”也表示因为吗
语文
观书有感"为"的读音
为有源头活水
来的为~
其他
一.《观书有感》中,“半亩方塘”比喻(),“天光水影共徘徊”比喻().作者通过比喻表现了().二.结合自己读书的体验,说说你对“问渠哪得清如许?
为有源头活水
来!”的理解.
语文
问渠哪得清如许,
为有源头活水
来联系生活实际来解释他是什么意思,还要写例子
语文
“爬山虎的脚触着墙的时候”中的“着”字的读音?问渠那得清如许?
为有源头活水
来.中的“为”字的读音?“为”字到底几声?恳请赐教。
语文
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