早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 11 与为核心分为文化基础 相关的结果,耗时80 ms
2016年9月13日,由教育部委托北师大历时3年完成的《中国学生发展核心素养》研究成果在北京发布,学生发展核心素养以培养“全国发展的人”
为核心分为文化基础
、()、社会参与三
政治
当前教育界做火爆的“热词”-“中国学生发展核心素养”于2016年9月18日正式出炉。中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。
政治
极参加社会实践活动C. 培
2016年9月发布的“中国学生发展核心素养”以培养“的人”为核心,共分文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习等六大素养。()A.
政治
2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》发布。核心素养以培养“()”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。A.全面发展的人B.积极向上的人C.个性发展的人D.
政治
2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》发布,核心素养以培养“”为核心,分为文化基础、、社会参与三个方面。()A.全面发展的人自主发展B.四有公民科技创
政治
民 自主发展
材料一:学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中国学生发展核心素养,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自
政治
加努力认真,以积极的心态面对
2016年9月13日,由教育部委托北京师范大学历时3年完成的《中国学生发展()素养》研究成果在北京发布,以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方
政治
2016年9月13日,《中国学生发展核心素养》发布。核心素养以培养“()”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。A.全面发展的人B.人格健全的人C.个性张扬的人D.自
政治
2016年9月13日上午,中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。《中国学生发展核心素养》研究成果在京发布。核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自
政治
六大素养,具体细化为国家认同
2016年9月13日,中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。该研究成果将中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,综合表现为六大素养,“责任
政治
极开展居民互助,关心帮助孤寡
1
2
>
热门搜索: