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某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题,进行探究学习,请你作为该小组成员来解决下列问题.(1)实验前,小组同学对某些问题展开讨论并设计有关实验方案:①小刚同学说:“酸的
化学
,你的例证是______.②
2道数学题,1.设a是一个无理数,且a,b满足ab+a-b=1.则b=().并写出计算过程.2.一个自然数的算术平方根为n(n>1),那么与这个自然数相邻的两个自然数的算术平方根分别是什么?请写出计算过程.
数学
如图是李华同学设计的分解过氧化氢制取并收集氧气的装置图(①为分液漏斗,活塞可随时开关以控制液体滴加速度).请回答下列问题:(1)仪器②的名称是;(2)MnO2的作用是;分
化学
回答下列有关过氧化氢酶实验的问题:(1)为验证过氧化氢酶具有催化作用,同学甲设计了如下实验:试管编号AB步骤15mL过氧化氢溶液5mLH2O25滴过氧化氢酶溶液
语文
3 有气泡产生
某校化学实验兴趣小组为了探究在实验室制备Cl2的过程中有水蒸气和HCl挥发出来,同时证明氯气的某些性质,甲同学设计了如下图所示的实验装置(支撑用的铁架台省略),按要求回答问题
化学
aCl和浓硫酸混合共热③次氯
回答下列有关过氧化氢酶的问题:(1)生物组织普遍含有过氧化氢酶的作用和意义是.(2)某同学为了验证过氧化氢酶具有催化作用,设计了如表实验:试管编号AB步骤1
语文
5滴过氧化氢酶液 5
回答下列有关过氧化氢酶实验的问题:(1)为验证过氧化氢酶具有催化作用,同学Ⅰ设计了如下实验:试管编号AB步骤15mLH2O2溶液5mLH2O25滴过氧化氢酶溶液5滴过氧化氢酶溶液3有气泡产生无
其他
_.(2)为探究N、P对小麦
化学问题为探究铝与盐酸反应比硫酸与铝快,有的同学认为是硫酸根离子影响了氢离子与铝的反应,请设计一个实验证明这个猜想是否正确.很感谢!
化学
某同学为了探究“植物体内有关过氧化氢酶催化过氧化氢分解的问题”设计了如下实验,将四种植物器官各称取3g,切成小薄片,放入试管中,编号后在相同且适宜的条件下进行实验,结果
语文
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(11分)、现实验室有一瓶久置的NaOH溶液,为检验其是否变质,溶液中的溶质是什么,九(五)班同学设计实验并进行验证。提出问题待测液中的溶质是什么?(1)请你用化学
化学
O3,猜想三: 【设计方案
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